今天给各位分享在长江源头各拉丹冬的知识，其中也会对在长江源头各拉丹冬笔记进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、在长江源头各拉丹冬描写作者所至所见所感到内容分别在那些段落？
• 2、在长江源头各拉丹冬主旨
• 3、在长江源头各拉丹东划分段落层次归纳段意

在长江源头各拉丹冬描写作者所至所见所感到内容分别在那些段落？

1、所至，即作者的游踪，在第一段。

2、所见，即作者在旅程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等，在第 12～15段。

3、所感，即作者由所见所闻而引发的所思所想，在第9段。

扩展资料：

《在长江源头各拉丹冬》是初中语文人教版八年级下册（2018年春季修订版）第18课的课文，本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历，描写了雪域高原的壮美景色，展现了大自然伟大的神奇，表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情。

对冰塔林的景观不再着笔，只是在砾石滩上寻找贝壳、植物之类的化石，或者古人类活动的痕迹。目的是想进一步探寻冰塔林（也包括各拉丹冬）的真面目，也想和那些事物一样，融入冰塔林，成为各拉丹冬的一组成部分。

在长江源头各拉丹冬主旨

《在长江源头各拉丹冬》主旨：通过描写作者自己跟随电影摄制组到各拉丹冬并见证冰塔林奇观，表现了冰塔林的无穷魅力，歌颂了探险者的献身精神，表达了对大自然伟力的赞叹和对各拉丹冬的热爱、赞美与崇敬之情。

段落结构：

第一部分（第1～2自然段）：概括介绍各拉丹冬的地貌和气候特征。

第二部分（第3～11自然段）：写作者陪摄制组去考察各拉丹冬，主要描绘了奇异壮美的冰塔林，给人留下深刻印象。

第三部分（第12～15自然段）：写作者再次去冰塔林所见，揭示这里是长江的源头。

在长江源头各拉丹东划分段落层次归纳段意

段落层次可划分为3部分。

第一部分为1到3小段，交代了到达各拉丹东的时间，并介绍了当地的概况。第二部分为4到10小段，写我在冰塔林的经历和所见到的奇观。第三部分为11到15小段，感受到格拉丹东所孕育的生命。

1、各拉丹东雪山是长江三源之一西源沱沱河的发源地，也是我国最具特色的冰川雪山之一。

2、位于唐古拉山中段，藏语意为"高高尖尖之山峰"，海拔6，621米，为唐古拉山脉之主峰。