1159271856 本篇文章给大家谈谈故都的秋朗读，以及故都的秋朗读音频下载对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
新课标教材必修Ⅱ《故都的秋》教案
教学目标：
1、学习作者普通中见奇特，平凡中显绝妙，以普通而又富有代表性的景物表达绝妙情感的方法。
2、知人论世，较深层次分析作者文章中寄寓的情感。
3、通过文字，去触摸一个“文学的城市”。
教学重难点：
1、学习作者匠心独具的不寻秋而秋味隽永的高超写作技巧。
2、解读作者文字中寄寓的独特情感。
教学设想：
《故都的秋》是人教版新课标教材必修Ⅱ第一单元的一篇课文，是一篇写景抒情的名篇。本篇写成于1934年，到现在已经70多年过去了。70多年来时代在变迁，不变的是不同时期不同版本的中学语文课本都必选此篇。70多年来一代又一代的中学生读者通过此篇，了解了“故都”，了解了“故都的秋”，了解了郁达夫。据郁达夫的儿子郁飞回忆，《故都的秋》是郁达夫应《人间世》社王佘杞邀写成于1934年8月17日晨的。郁达夫在8月16日接到王佘杞的催稿快信，于8月17日晨便写就了此传世名篇，这源于郁达夫信手拈来，举重若轻，妙笔生花的高超写作技巧。这不得不令人佩服郁达夫平日对景物、人情观察的细致、细腻。郁达夫摄入本文的景物都是极普通，但又极富代表性的，写入本文的人物是一些市井小人物，人物之间的对话也都是口语俗话，然而正是这些普通景物，平凡人物、口语俗话，经郁达夫的妙笔点画后却给人一种不用寻秋而秋味自隽永的感觉。一语天然万古新，豪华落尽见真淳。在浓浓的故都秋味中又寄寓了郁达夫特有的“清、静、悲凉”的感受。因此，我们试图从题目入手，通过景物的选取体味郁达夫寄寓在文中的独特情感，进而知人论世去破译这种寄寓在文中的独特情感。
教学方法：
自主、合作、探究式学习法
教学过程：
一、导入新课
一缕清风，一片悠云，一份随意，感受梦里水乡的风姿绰绰；一杯香茗，一窗碎月，一份闲心，细读江南文化的古韵悠悠。
江南、水乡，对我辈生活于北方的人来说是一种诱惑，是一种吸引。那北方、古都对于南方人呢？无庸置疑，同样是一种诱惑，同样是一种吸引。
一庭院落，一碗浓茶，几句闲聊，点画出故都的市井情韵；一树槐蕊，几声鸽鸣，数点秋凉，体味出故都秋天的特有况味。
今天，就让我们跟随郁达夫走进《故都的秋》，感受那份“来得清，来得静，来得悲凉”的故都的秋味。
二、自主朗读，探究破题
1、自主朗读
学生自主朗读课文，感知课文。并附带完成正音、积累的任务。
混混（hùn）沌沌（dùn） 廿（niàn）四桥
一叶知秋：比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
2、探究破题
问题：本文的题目是《故都的秋》，通过阅读大家知道故都指的就是北平，那么将题目改为《北平的秋》或《北国的秋》好不好，为什么？
明确：
北平，虽是北方地标性的.城市，但太具象。北国，又太宽泛。二者都缺乏想象空间。还是《故都的秋》好。“故”，使人能想到故人、故园、故交、故乡等，觉得亲切，有一种浓浓的眷恋情，深深的向往感寄寓其中。“都”，有一种历史沧桑感，有厚重的文化底蕴。以《故都的秋》为题，将自然景物的描写附着在深厚的历史文化底蕴上，这种“奇妙的化学反应”，令人期待，容易引起读者阅读的兴趣。（一见如故）
三、探究研析问题追问式
1、尝秋味
问题：作者郁达夫“不逢北国之秋，已将近十余年了。”在南方每年到了秋天，作者都会想到故都哪些代表性的秋景？
明确：“陶然亭的芦花，钓yu台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。”
问题：作者“不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平”来饱尝故都的秋味，却没有去陶然亭、钓yu台、西山、玉泉、潭柘寺寻秋，为什么？
明确：因为“在北平即使不出门”“在皇城人海中”“租人家一椽破屋来住着”“泡一碗浓茶”看看“很高很高的碧绿的天，听得到青天下驯鸽的飞声”再看看从槐树叶缝中漏下的阳光，看看牵牛花，看看“疏疏落落的尖细且长的秋草”，便可“感觉到十分的秋意”。
问题：作者这样写作意在突出什么？
明确：突出不用去陶然亭、钓yu台、西山、玉泉、潭柘寺刻意寻秋，在故都任一地方都可感受到十足的秋味，因为故都的任一地方都“浸”在秋中。
问题：作者还写了故都秋那些代表性的景物？
明确：秋槐、落蕊、秋蝉、秋雨、秋风、秋果。
问题：写这些景物，作者切入的角度分别是什么？
明确：写秋槐，突出其能使人联想起秋的点缀；写落蕊，突出无声音，无气味，脚踏上去感到微细柔软，并且感慨“梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方”；还写到了北国的特产——秋蝉的衰弱的残声，突出不用刻意上郊外或山上去听，在任何地方都听得见它们的啼唱，而作者更感慨“秋蝉简直像是家家户户都养在家里的家虫”，说明秋蝉悲啼，极具代表性，能够很好的体现故都秋的秋声；写秋雨，突出奇，有味，更像样。
问题：接下来，文章写到了人，写到了人的对话。写到了什么人，对话的内容是什么？
明确：写到了着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人。这些都市闲人用缓慢悠闲的声音微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了——”、“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”
明确：都市闲人属市井民众，对话又平平仄仄，极具京腔京韵，说的又都是民间俗语，这就在写秋景的基础上突出了文化的特色和地域的特色。
小结：整合起来看，上面写景的段落，作者绘秋景，谱秋声，描秋色，让我们体味到的十足的故都秋味，并且作者高明就高明在并没有刻意去寻找秋，但又不露痕迹地将读者“浸”在了秋味之中，让读者感到不用寻秋，而秋味自隽永的惬意。这得益于郁达夫选择了极富代表性的景、人、话，能够很好地体现出故都秋的特质。
拓展：据郁达夫的儿子郁飞回忆，《故都的秋》是郁达夫应《人间世》社王佘杞邀写成于1934年8月17日晨的，而郁达夫是在8月16日才接到王佘杞的催稿快信的。能够在如此短的时间内写成如此绝妙的佳文，这不能不让我们佩服郁达夫先生平日对景物、人情观察的细致、细腻。这种功夫正是鲁迅先生《答北斗杂志社问》中提到的“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写”。所以我们要要想写好作文，就应该多观察，细观察。这也是郁达夫教给我们最好的写作方法。
2、体秋情
问题：郁达夫将故都的秋的秋味写得如此隽永，那故都秋总的特点是什么？
明确：来得清，来得静，来得悲凉。
问题：那江南秋的特点呢？
明确：草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，时常多雨少风，并且色彩不浓，回味不永。
问题：文章开头与结尾两次提到南国的秋，目的在于？
明确：通过衬托突出故都秋的特点。
问题：王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。那么，本文通过故都的秋“来得清，来得静，来得悲凉”的景语传达出怎样的情语？
明确：眷恋、落寞，悲凉。
问题：眷恋之情不难理解，从题目就可看出。那落寞、悲凉之情是如何在文中流露的？
明确：写秋槐落蕊时提到“灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。”写秋果时提到“有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。”
问题：那如此理解这种落寞、悲凉的情语？
明确：秋天，本身就能引起一部分人的悲凉之感，再加上郁达夫本身的性格就属于忧郁型的。
补充简介作者：
郁达夫三岁丧父，两次婚变，两次丧子，这些人生巨变造就了郁达夫忧郁的性格，这种忧郁的性格又潜在地影响着他的写作。郁达夫是1945年被日本宪兵杀害的，抗战爆发后，郁达夫来到新加坡，后又辗转来到苏门答腊，郁达夫利用职务之便，暗中保护和营救了不少印尼群众和华侨，后郁达夫替一被日本兵暴打的人交涉，被日本兵逮捕。纪实影片《郁达夫先生》，影片末尾，当侵华日军知道他们随手抓来的翻译竟是郁达夫先生时，他们吃了一惊。但当时日本已经战败，于是他们很委婉地对郁达夫说：最好是随他们回日本，他们并不想伤害郁达夫——因为郁达夫是名人，而且也在日本生活了好多年，应该对大日本帝国有感情……郁达夫听后未发一言，只冷冷地摇了摇头。日寇在劝说无果的情况下端起了枪，郁达夫的脸上未显出丝毫的惊慌。他淡淡地一笑，神情潇洒而自然，他的目光越过了眼前的高山大河，他的正前方是他的祖国，是生他养他的富春江。
郁达夫的好友刘海粟先生的忘年交关山笛在郁达夫被害十周年时写下了诗歌纪念，称赞的正是郁达夫的爱国情怀和赤子之心。
斑白犹存稚子心，人间名利一尘轻。今朝痛觉诗人梦，血奠神州头作樽。
问题：除了自然季节、性格特质对作者文中流露的情感有影响外，社会原因也会影响到作者的写作。如朱自清写的《荷塘月色》。
问题：是什么社会原因使郁达夫产生了落寞悲凉之感呢？
明确：上个世纪30年代，中国社会连年战乱，民生凋敝，读书人也衣食无所安，居无定所。为了躲避国民dang的白色恐怖威胁，郁达夫从上海迁居杭州，思想苦闷，创作枯竭。后又不得不辗转千里，颠沛流离，饱受人生愁苦与哀痛。可以说《故都的秋》中的那种落寞、悲凉之情也是社会生活在郁达夫心中投影的折射。用王国维《人间词话》中的话来说就是“以我观物，物皆著我之色彩”。
小结：这种通过作者的生平、写作时的背景了解文章情感、主旨的方法就是古人说的知人论世。
四、课堂小结
我们跟随着郁达夫先生，通过文字充分体味了故都的秋味，部分的触摸到了“文学的北平”的秋季。通过细观察、巧剪裁可以将普通平凡的景物、人情点化成绝妙佳文，这是本文教给我们的最好的写作方法。知人论世，是学习本文后获取得解读此类文章的一把金钥匙。但愿大家能够用好这一个写作方法，一把解读作品的金钥匙。
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配乐朗诵,《为谁守诺一生》作者：江南梅 朗诵：白听 2006-04-13 23:48
配乐朗诵,《马踏飞燕》作者:纪广洋 朗诵:寒风 2006-04-13 23:42
配乐朗诵,《世界，请听中国朗诵》作者：纪宇 朗诵：雨音、寒风 2006-04-13 23:38
《怀念一棵树》作者：江南梅 朗诵：大山 2006-04-13 23:29
《死如秋叶》作者：江南梅 朗读：雨音 2006-04-13 09:50
《一直在等你 》作者：洞庭渔人 朗读：雨音 2006-04-13 09:27
《寂寞的美〉作者：右额天心 朗读：大山 2006-04-13 08:57
《女人*红酒》 作者:碑林路人 朗诵:静韵 2006-04-12 20:47
《希望的梨花》作者：杨海峰 朗诵：雨音 2006-04-12 20:32
永生的和平鸽 合诵：我思故我行 沉默时钟 2006-04-12 20:16
情断西藏之摩卡的信 作者：摩卡 朗诵：聆听 2006-04-12 20:02
《姐姐，你看月亮就要圆了》 作者：江南梅（余昭昭） 朗诵：AA承诺 制作：雨中漫步 2006-04-11 20:53
丁建华朗诵《莲的心事》 2006-04-11 20:49
FLASH作者：听众 朗诵：天蚕（薛飞） 制作：雨中漫步 2006-04-11 20:42
FLASH,《答案》作者：鲁克 朗诵：雨音 制作：舒亦 2006-04-11 20:36
雪花的快乐 作者：徐志摩 朗诵：丁建华 2006-04-11 20:27
江南-九华山3 (作者/杨晓民 朗诵/琴箫剑气) 2006-04-11 00:39
江南-九华山2 (作者/杨晓民 朗诵/琴箫剑气) 2006-04-11 00:38
江南-九华山1 (作者/杨晓民 朗诵/琴箫剑气) 2006-04-11 00:34
江南烟雨琵琶行 (作者/赵竹毅 朗诵/琴箫剑气) 2006-04-11 00:23
梁祝-蝴蝶的传说 作者：冰雪儿 朗诵:沉默时钟 2006-04-11 00:09
一生用尽 朗诵：沉默时钟 作者:天骄 2006-04-10 00:07
中国最高爱情方式 朗诵：沉默时钟 2006-04-10 00:01
会唱歌的鸢尾花 朗诵：沉默时钟 作者:舒婷 2006-04-09 23:56
配乐朗诵,雷电颂 朗诵：沉默时钟 作者:郭沫若 2006-04-09 23:48
世界，青春，听我唱一首绝望的歌 朗诵：沉默时钟 作者,黄翔 2006-04-09 23:42
我是一颗秋天的树 作者：听阈 朗诵:沉默时钟 2006-04-09 23:32
电视记录片,唐之韵,第二十集 唐末余音 2006-04-09 23:18
电视记录片,唐之韵,第十九集 朦胧诗人 2006-04-09 23:15
电视记录片,唐之韵,第十八集 风流才子 2006-04-09 23:10
电视记录片,唐之韵,第十七集 一代诗豪 2006-04-09 23:03
电视记录片,唐之韵,第十六集 别调独弹 2006-04-09 22:57
电视记录片,唐之韵,第十五集 新乐府派（下） 2006-04-09 21:02
电视记录片,唐之韵,第十四集 新乐府派（中） 2006-04-09 20:58
电视记录片,唐之韵,第十三集 新乐府派（上） 2006-04-09 20:53
电视记录片,唐之韵,第十二集,韩孟诗派 2006-04-09 20:48
电视记录片,唐之韵,第十一集 大历诗人 2006-04-09 20:43
电视记录片,唐之韵,第十集,千秋诗圣 2006-04-09 20:37
等我们老的时候 文：碑林路人 诵：海的那边 2006-04-09 20:23
电视纪录片《唐之韵》 第九集 千秋史圣（上） 2006-04-09 18:33
第八集 一代诗仙（下） 2006-04-09 18:25
第七集 一代诗仙（上） 2006-04-09 18:01
第六集 山水诗人 2006-04-09 17:51
第五集 边塞诗人（下） 2006-04-09 17:43
第四集 边塞诗人（上） 2006-04-09 17:36
第三集 吴中四士 2006-04-09 17:22
电视纪录片《唐之韵》第二集 独振新风 2006-04-09 17:14
电视纪录片《唐之韵》 第一集 千古唐诗 2006-04-09 17:10
站在你的白发里，阿妈,[作者：把风饮雪客 诵：聊聊] 2006-04-07 23:06
《风,从心头吹过》诗/风之翼 诵/清清风 2006-04-06 15:24
《素面朝天》 作者：毕淑敏 朗诵：雨音 2006-04-06 15:21
幸福的渴望,（歌德）丁建华朗诵 2006-04-06 15:16
仙人掌的爱情—朗诵：大漠孤烟 2006-04-06 10:14
都江堰,作者:余秋雨 朗诵：赵忠祥 2006-04-06 09:46
阳关雪,作者:余秋雨 朗诵:赵忠祥 2006-04-06 09:41
苏东坡突围,作者:余秋雨 朗诵：赵忠祥 2006-04-06 09:37
苍鹰之死,作者,琴箫剑气,朗诵,寒风 2006-04-06 09:32
遥远的桃花,作者:纪广洋 朗诵:雨音 2006-04-05 23:42
昨夜,你从我梦中走过 作者:碑林路人 朗诵：海的博大 2006-04-04 15:41
思远朗诵作品《中国的最高爱情方式》作者：唐昕 朗诵：思远 2006-04-03 09:39
配乐朗诵,祖国述怀 作者 北落师门 朗读 一善 2006-04-02 09:17
配乐朗诵,问秦俑,作者,北落师门, 朗读,一善 2006-04-02 08:54
电视散文,我看见了大海 朗诵:海的博大 2006-04-01 23:51
青春中国 作者/打油郎 朗诵/无言如风 2006-04-01 22:27
蝴蝶·钢琴·吊唁 之最后的琴声》 作者：竹之雨 朗诵：无言如风 2006-04-01 21:22
中国古代四大美女诵读系列 朗诵：海的那边 作者,周国平 2006-03-30 11:19
配乐朗诵,中国西部,对诵,天外有天,丫头骗子 2006-03-29 22:59
方言朗诵,思远朗诵作品《秦腔》作者：碑林路人 2006-03-29 21:05
配乐朗诵,泣血的三生石,作者,佚名,朗诵,妩媚的慧黠 2006-03-28 20:01
配乐朗诵,疯娘,作者,王恒绩,朗诵,雨石 2006-03-27 20:53
配乐朗读:我的恋人,作者:戴望舒 朗诵:雨石 2006-03-27 20:31
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配乐诗朗诵,陆游与唐碗之钗头凤,作者：陆游/唐碗,朗诵：梦夏园林/思远 2006-03-26 09:31
现场配乐朗诵,小桥 流水 人家 作者:杨健 叶兆君 朗诵:一舟 2006-03-24 23:17
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配乐FLASH朗诵,祝福你朋友,散文,无迹,朗诵,一舟,FLASH制作:微微一笑 2006-03-22 19:58
配乐朗诵,心里难过, 作者,刘心武,朗诵,雨石 2006-03-22 19:30
配乐朗诵,最后一个船夫,作者,张炳生,朗读：丫头骗子 2006-03-22 19:17
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配乐朗诵,永远的银杏树 作者,王若冰 朗诵,美丽天空 2006-03-22 19:00
配乐朗诵,致大雁 作者：赵丽宏 朗诵：丫头骗子 2006-03-22 18:45
配乐朗诵,冷月的天空,作者,公主,朗诵,美丽天空 2006-03-22 18:29
配乐朗诵,可爱的小鸟 作者:王文杰 朗诵:双语燕 2006-03-22 18:19
MTV 中国的微笑 文/我心如伊 山谷、伊晨 /朗诵 2006-03-22 15:02
热爱生命,山之回响,flash配乐朗诵 朗诵诗 2006-03-20 23:15
FLASH朗读,又是一年槐花香,作者,水木清,朗读,诗枫 2006-03-19 23:05
配乐朗读,回家,作者,水木清,朗诵,眉宇,FLASH 2006-03-19 17:45
FLASH,乡愁,作者：余光中 朗诵：黑色真实 2006-03-19 17:40
配乐朗诵,FLASH,梦落江南花,作者虹烛,朗诵,草原恋 2006-03-19 14:23
配乐散文朗诵,认识你真好,作者,碑林路人,朗诵,美丽天空 2006-03-18 10:09
配乐朗诵,爱的痛了,作者,采唐韵,朗诵,一舟 2006-03-18 00:20
配乐朗诵,荷塘月色,散文作者,朱自清,朗诵,雪狼无踪 2006-03-17 23:52
配乐朗诵，让心灵为之流泪的绝版之爱，廊桥遗梦，作者，朗诵，美丽天空 2006-03-17 23:25
配乐散文朗诵，分手在雨季，作者＼朗诵，美丽天空 2006-03-17 23:11
记得我们有约 作者 纸片儿 朗诵 蔷薇 草原牧哥 2006-03-16 16:07
最熟悉的陌生人(合诵) 作者 旷野之树 朗诵 蔷薇 草原牧哥 2006-03-16 15:50
虎口脱险（查房） 朗诵：弥勒 2006-03-16 15:33
配乐朗诵,叶塞妮娅,朗诵,李梓,寒风 2006-03-16 10:40
走吧，让我们回到唐朝去 作者:霜河无梦 朗诵：双语燕 2006-03-15 18:10
青衣 朗诵：轻舞。飞扬 演唱：杜鹃 2006-03-14 23:55
冬雪/作者：月明独倚楼/朗诵如月仙子 1万个人 2006-03-14 23:48
配乐朗诵:落叶,作者：一叶轻舟 朗诵:双语燕 2006-03-14 23:23
你好吗，我隔屏相望的朋友 散文＼朗诵：蓝诺 2006-03-14 23:02
电影《王子复仇记》片段 配音：天外有天 优雅 合成：思远 2006-03-13 23:35
放纵.舞鞋.死亡 朗诵,妩媚的慧黠 2006-03-13 23:29
埃及艳后,片段,配音,知更三两声,妩媚的慧黠 2006-03-13 23:24
配乐诗朗诵:黄河颂,作者:光未然 朗诵:合肥大哥 2006-03-13 23:08
FLASH,紫月星空,制作,远山,散文,歌吟有梦,朗诵,子曰 2006-03-13 18:52
心灵相约说好不分手 作者,松间明月 朗诵,子曰 2006-03-13 18:47
配乐朗诵,悼念一只小雁,散文,杨利民,朗诵,天蚕 2006-03-13 18:28
配乐朗诵,轻轻闭上你的眼睛,作者,半树 ,朗诵,铸剑昆仑 2006-03-13 18:19
配乐诗朗诵,我愿是一条急流,作者,裴多菲,朗诵,月曼清游 琴箫剑气 2006-03-12 10:23
配乐诗朗诵,世界上最远的距离 作者：泰戈尔 朗诵:月曼清游 琴箫剑气 2006-03-12 10:12
配乐朗诵,风筝,作者,鲁迅,朗诵,琴箫剑气 2006-03-12 10:06
月光下的等待 作者:风中百合 朗诵：烈酒狂歌 2006-03-12 09:42
配乐朗诵,复活,作者,雨兰,朗诵,聊聊 2006-03-11 23:17
配乐朗诵,最后一只藏羚羊,作者,阿迪,朗诵,大漠孤烟 2006-03-11 23:05
配乐朗诵,大树下的春草,作者,阿炳,朗诵,大漠孤烟 2006-03-11 22:47
配乐朗诵,我,想你了,作者,秦堤,朗诵,白月亮 2006-03-11 19:17
配乐朗诵,江南烟雨琵琶行,作者,赵竹毅,朗诵,琴箫剑气 2006-03-11 18:39
配乐朗诵,不朽的胡杨,作者,听诗醉雪,朗诵,子夜星辰 2006-03-11 15:41
配乐朗诵,海棠依旧,作者,眸上心痕作,朗诵,海的那边 2006-03-11 15:25
配乐朗诵,男人,你让寂寞如此美丽,作者,慕容雅竹,朗诵,铸剑昆仑 2006-03-11 15:10
配乐朗诵,新千年的九朵玫瑰 作者:文成公主 朗诵/偶遇 2006-03-11 14:54
配乐朗诵,我想在晨阳里走近你 朗诵：野渡 2006-03-10 19:37
配乐朗诵,今夜，我的灯亮着 --作者：雨兰 朗诵：西风树 2006-03-10 19:21
配乐朗诵 三生石 作者：淡茶 朗诵：天外有天 2006-03-10 19:10
配乐朗诵:青春中国 作者:打油郎,朗诵:薛飞 2006-03-10 18:47
配乐朗诵,山之晚歌,作者,毛毛,诵读,天蚕 2006-03-10 01:05
配乐朗诵,一个人的夜晚 作者:叔苴妹子 朗读:孤独战士 2006-03-09 23:15
草原情 作者:松间明月 朗诵：聊聊 2006-03-09 23:00
电视散文《野马渡》 文：松龄 诵：海的那边 2006-03-09 15:05
再度年轻 作者: 张榕容 朗诵: 空灵 2006-03-09 00:08
爱是此等温柔的守侯 作者：采唐韵 朗诵：丫头骗子 2006-03-08 22:52
献给我的爱人 作者:佚名 朗诵:孤独战士 2006-03-08 22:42
温柔的女人 作者：温馨飞扬 朗诵:丝竹 2006-03-07 20:22
《你拿什么来盛装我的爱情》 诵/丝竹 2006-03-07 20:15
心中的那一片枫叶[朗诵/丝竹] 2006-03-06 20:46
寂寞是因为思念你 作者\朗诵：一生有你 2006-03-06 20:34
凄婉爱情长诗《一起等待》 文：梦中人 朗诵：海的那边 2006-03-06 20:12
《老人与海》作者：海明威/朗诵者：思远 孟夏园林 2006-03-06 19:45
梁祝之蝴蝶传说 作者：冰雪儿 朗读：诗心如风 2006-03-06 00:02
七月不远,作者,海子,朗诵,一舟 2006-03-05 23:31
妈妈，我不敢回头 作者：茗香溢远 朗读:水中古月 2006-03-05 10:48
配乐诗朗诵,亚洲铜 作者,海子 朗诵,一舟 2006-03-02 20:11
配乐诗朗诵,雨,作者,海子,朗诵,一舟 2006-03-02 19:51
雨音朗诵作品：《就是那一只蟋蟀》作者：流沙河 2006-03-01 23:34
生命的阳光(有声小说) 文：飞花丝雨 诵：海的那边 2006-03-01 19:57
中国古代四大美女之三《闭月.月影貂婵》作者：周国平/朗诵：思远 2006-03-01 19:50
配乐朗诵：守侯美丽 作者：阳光空港 诵：淤泥分享 2006-03-01 18:55
配乐朗读,野白菊,作者：逸野 朗读:旷野尘风 2006-02-28 23:36
配乐朗读,大海因此变得格外美丽,作者：巴人村（江枫）朗读,雨音 2006-02-28 23:19
《甲午海战悲歌》作者： 一路顺风/ 朗诵：曙光 2006-02-28 07:44
孤独的罪与幸福 作者：江南梅 朗读：雨音 2006-02-28 07:19
风铃为谁歌唱 作者：江南梅 朗读：雨音 2006-02-28 07:04
为谁守诺一生，作者江南梅，朗读，白听 2006-02-27 15:24
穿透朱唇的诱惑 作者:茗香溢远 朗读:水中古月 2006-02-27 11:14
中国古代四大美女之二《落雁.回望昭君》作者：周国平/朗诵：思远 2006-02-27 11:07
配乐朗读,生命因你而动听,作者,蔚兰,朗读,白听 2006-02-26 19:29
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配乐朗读,轮回相依,作者,心弦,朗诵,淤泥分享 2006-02-25 14:32
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配乐朗读,烟雨桃花潭,朗读,洛风 2006-02-19 15:47
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配乐通讯,为了周总理的嘱托,演播,寒风 2006-02-19 14:58
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配乐朗读,梦里飞花逐流水[朗诵/洛风] 作者,听雨 2006-02-18 19:04
配乐朗读,《我是怎样的爱你》 朗诵/洛风 2006-02-18 18:55
配乐朗读,《远远的看着你》 朗诵/洛风,作者,月光竹雨 2006-02-18 18:44
配乐朗读,《总有一种忧伤无处躲藏》 朗诵/洛风 作者,碑林路人 2006-02-18
郁达夫《故都的秋》的全文及解析
作品原文
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：
“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”
北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。
有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废的色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字的特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念的不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多并于秋的歌颂和悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、严厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定能感到一种不能自已的深情，秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋和关系特别深了，可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
一九三四年八月在北平。
解析
1、摹绘写情
《故都的秋》，作为写景抒情的散文，其主体部分是摹绘故都的秋景。文章采用“横式结构”，从故都“秋晨之景”、“秋槐之景”、“秋蝉之景”、“秋雨之景”、“秋果之景”五个方面，紧扣“故都”和“秋”两个词语，表现了“故都之秋”的“清、静、悲凉”的特点。
2、对比托情
文章就是通过对比，把作者对“秋的认识”“秋的情感”烘托得“饱““透”“十足”，这种对比烘托就成为了作者表达更深情感的一种手段。 作者为了把这种情感烘托、铺垫得更为深沉，在首尾两处进行照应，这一反复，情感表达就更为浓烈。
3、设誓显情
所谓“设誓”，作为一种修辞手法，为了表达这种对“故都的秋”喜爱的强烈情感，在结尾处就采用了这一方法。“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”这一设誓，采用假言推理作为逻辑背景，以这种不可能的方式偏离现实，表达了作者喜爱“故都之秋”的浓烈情感。
扩展资料
1927年4月12日直至1949年国民党败退台湾为止的这段时间被称为白色恐怖时期。郁达夫为躲避国民党的恐怖威胁，1933年4月，他由上海迁居到杭州。1934年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平（今北京），再次饱尝了故都的“秋味”，并写下该文。《故都的秋》全文1500多字，运用了42个秋字来润色北国之秋的“清” “静”和“悲凉”，也处处渗透着郁达夫消极与积极情绪在纠结与斗争的痕迹。
参考资料：故都的秋 百度百科
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