责任与担当（责任与担当作文800字）-51转让网

今天给各位分享责任与担当的知识，其中也会对责任与担当作文800字进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、何为责任与担当
2、担当和责任有什么区别
3、责任与担当
4、什么是责任和担当
5、什么是责任与担当（担当是一种高尚的道德品质）
6、怎么理解责任和担当

何为责任与担当

何为责任与担当，责任与担当是和个人成长进步的机会是联系在一起的。如果一个人不能勇于承担责任,那么在现实当中，必定经不起任何的波澜，以下了解何为责任与担当。

何为责任与担当1

1、责任——是指必须承担的使命。担当——是指接受并负起责任。

2、对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指社会道德上，个体份内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。

3、担当指承担并负责任有魄力的意思，也指专门做某事的人。

责任，主要是指一人做事情之前，常常会考虑后果，觉得什么该做，什么不该做，这个又常常被称为有责任心。

担当就是专门做某事的人，要勇于承担重任和担负起自己的责任。在现实生活中，敢于承担责任要有一种勇气和魄力。

扩展资料：

以公务员为例：

公务员的担当是要心中装着人民的重托，体恤民情，为人民服务；法官的担当就是要依法办案，不为权贵和利益的诱惑而贪赃枉法；律师的担当是既要维护委托人的权益，也要追求事实的真实和法律的公正。

何为责任与担当2

往大面来说，担当是作为一代青年，应当胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德；责任是传承，是将“国家兴亡、匹夫有责”的责任传承，将“苟利国家、生死以之”的担当延续，走好这一代人的“长征路”。

往小的来说，担当就是犯了错勇于承担，知错就改，为了正义敢于出头，也是担当；责任是会为了某件事、某个人或者某一个承诺而放弃一些所期待的东西，放弃一些好玩的东西，牺牲自己的利益，去实现这个责任。

扩展资料：

权力就是责任，有责就要担当。

有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。党总揽全局、领导一切，就要对党和国家各项事业负起全面责任，就要把担子压给全体党员，压给440万党组织，尤其是80万党员领导干部。

有权就有责，权责要对等。对全体党员尤其是80万党员领导干部来说，权力是人民赋予的，只能为人民谋福利。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。失责就要问责，在权力和责任的关系上，责任是第一位的；在义务和权利的关系上，义务在先。

何为责任与担当3

责任与担当就想起男人，责任是份内做的事，担当就是敢做敢认，不畏承担。

责任与担当作文300？

在我们成长的道路上，我们都在演绎着不同的角色，不同的担当，但我们的责任也是多种多样的。

当我的角色是一名婴儿时，而我的责任是快乐的长大，在父母的依偎下茁壮成长；当我的角色迷迷糊糊的变成一名幼儿时，我的责任也随之改变了。虽然我还是快乐的成长着，但那个责任也随之加重。当我的角色忽然变成一名小学生时，那责任就压到了我的肩膀，似乎从现在开始我就要担当起什么！当我的角色不知不觉地变成了一名中学生时，我就有点不知所措，责任也在六年之门突然增加了许多。我不再像以前那样无忧无虑，而是喜欢多愁善感，喜欢思索着未来。小时候那样的放纵和无所谓，到现在的矜持和在意，伸手想去抓住，却只抓住记忆的碎片。

我们现在作为一名学生来讲，我们的责任是什么？担当起什么样的责任？这都是我们成长道路上的考验。责任，有的重如泰山，有的轻如鸿毛。但，无论声么样的责任，它就是我们应担当起的责任。每个人的角色不同，所以要担当起的责任也就不同，责任的大小也就不同。我们越是成长，担当起的责任也就越大。

每一个人在成长的道路上，不仅需要懂得自己必然要承担的相应的.责任，而且还要学会负责。只有对责任负责的人才有真正的责任感，真正的责任感的人才能赢得人们的尊重，得到人们的谅解，也能赢得自己的尊严！

责任和担当是什么意思？

1、责任有丰富的内涵。可以从不同层次、不同形式来区分，可以从不同领域、不同角度去认识。责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任

2、责任有不同的范畴。如家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任等等。责任只有轻重之分，而无有无之别。责任是神圣的，不以人的意志为转移的。不履行道德责任，会受到道德的谴责和良心的拷问；不履行法定责任，会受到法律的追究和制度的惩处。

3、责任和权利是对立的统一。没有无责任的权利，也没有无权利的责任。一个人的权利，往往是他的责任；一个人的责任，往往是他的权利。享受一定的权利，必须尽到相应的责任；尽到一定的责任，才能享有相应的权利。担当意思是指承担、担负任务责任等。自信的人一般都勇于担当，担当除了做好自己份内的事，同时担当也是敢承担别人不敢承担的事. 包容一切并对其负责，就叫有担当，正谓之曰：“有容乃大，无欲则刚。”

责任与担当（责任与担当作文800字）

担当和责任有什么区别

担当和责任是两个不同的概念，一个人有担当，不代表有责任，

有责任，也不一定就有担当。责任，义务都是法律规定的，是一个法律名词，担当属于道德范畴，是人们共同的信念，理想。

责任与担当

责任与担当作文（一）：一个生命诞生了，母亲历经千辛万苦，怀胎十月，将我带到这个美妙的世界。从那刻起，孝敬父母，就已成为了我的责任。

我的到来，给母亲带来了一项艰苦而又永不停歇的工作，刚刚来到这个世界的我，不会穿衣，不会吃饭，甚至不会讲话，是母亲含辛茹苦的呵护我成长，手把手的教我做事，那刻，我更加坚定的认为，孝敬父母，是我应尽的责任。

时间也随着慢慢流逝了，我也在慢慢地长大。在我上幼儿园的时候，母亲帮我买了一个玩具熊，因为我常常会在进入幼儿园大门时，号啕大哭。这件事困扰了父母许多时日，想想过去，真的是愧对于母亲。所以，才更要孝敬她。

如今，儿时不懂事的我已消失，此刻的我，已是一名正式的中学生，我已不再是儿时让母亲伤透脑筋的淘气鬼。我此刻会帮忙母亲做事了，而不是处处都要母亲帮忙。此刻，我承诺，必须会尽我所能，好好孝敬父母，我将把此任务视为我的重大责任，在接下来的日子里，我会做个懂事听话的孩子，会像当初您呵护我一般孝敬您。

孝敬父母，是我的责任。不要因为一些鸡毛蒜皮的小事，而和父母起争执;不要因为听不惯父母的唠叨，而感到厌恶;不要因为不习惯父母的处事方式，而感到愤怒。因为，这是她们爱我的表现，是她们担心我会走人歧途的表现。

我明白，她们是爱我的。虽然在父母身边，有时会像是手脚上有桎梏，会失去自由，可是，我明白，无论何时何地，长得多大，在父母心中，永远是一棵长不大的小树，永远离不开父母精心呵护的环境，因为，我在父母心中是脆弱的，不堪一击的。

孝敬父母，是我的责任。体谅她们，是我的责任，理解她们，也是我的责任，她们为我做了太多太多，即使她们是错的，那也是她们关爱我的表现。

我想说：爸、妈，你们辛苦了，就算你们要为我戴上桎梏，我也心甘情愿。

孝敬父母，尽自我所能，为她们做些力所能及的事，这是我的责任，同时也是我必须完成的。

责任有多大哪怕只能够为父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。

有句话说得好：心有多大，路就有多长。同样，我的责任就是孝敬父母。

责任与担当作文（二）：

天空好像开裂了，将白云吞噬，任大雨倾盆而下，尽情渲泄着自我的不满。

2020年7月20日，千里淮河第一闸王家坝开闸蓄洪。淮河中下游的水位更是以每小时3厘米的速度上涨，与之上涨的还有大坝旁20多万居民紧张忧愁的心绪。GJ最终秉持＂上保河南，下保江苏的原则，让居民紧急撤离，开闸蓄洪。这意味着几十个小时之后，这些村庄将被大水占领，成为一片汪洋，所造成的损失更是无法估量。但时代的尘化作的大山并没有把王家坝居民们压垮。当夜，他们离开了这片哺育了一个家族几代人的沃土。这是舍小家为大家的无私，更是有责任心，勇于担当。

王家坝村民们的责任心和担当，驱使了他们做好了每一件力所能及之事，并竭尽全力去完成到最好。人生是一场没有回头路的旅程，其实不仅仅是王家坝泄洪，在每一个看似平凡的日子里，会有无数的意外发生，与此同时，也有无数个人带着别人的岁月静好，在默默地负重前行。

在千古风流人物中苏轼可谓是一颗耀眼的太阳，能够闪亮照明，能够滋润营养，因而维持众生万物。乌台诗案是苏轼做官生涯中的转折点。之后苏轼左迁杭州，他依旧在自我的岗位上发光发热，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。是苏轼所描绘的西湖美景，苏轼与西湖的故事还要从他第二次来到杭州任通判说起。由于西湖的面积不断缩小，湖水干涸，严重影响了当地居民的生活与生产。若任由其发展，西湖的情景只会越来越糟糕。于是他发动村民，亲自带着他们，把西湖治理好，又将剩余的淤泥和葑草构筑成一条横亘西湖贯通南北的堤岸，名唤苏堤。从此苏堤成了西湖中央一道亮丽的风景，西湖更是美不胜收。苏轼完成了做官的责任，将事情做好，为当地居民做出贡献。

目光由古代回到当下。2020年初，疫情似龙卷风袭卷全中国甚至全世界，武汉成了重灾区，人们都只能在家中守望，可钟南山院士却做了一名逆行者，他连夜赶到武汉，在医院里穿防护服为病人医治，在采访时耐心为大家提出提议，说明疲情当前状况，他不是万能的，却将事情做到了可能，与千万个医护人员一齐，为疫情取得阶段性的胜利。

如今，我翻动着时光的画册，细细品味，古往今来，人们所诠释的责任与担当。

责任与担当作文（三）：

随着新时代的到来，我们中华民族的人文素养也在不断提高。早在两千多年前，孔子就谈到了人文素养。子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。这是孔子对知者仁者勇者三种人人文素养的概括。而我认为，一个普通公民的人文素养水平，应当折射着整个时代礼貌发展的程度。

青年是GJ的花朵，是时代发展的期望。从责任担当这一角度来说，在我们高中生青年身上体现得还不够全面。高中阶段，正是青年从家人的怀抱向社会进阶的一个过渡时期，我把它称作尴尬时期的青春岁月。此时此刻的我们思想早熟，却不成熟，对责任和担当的认识还不够完善。甚至有很多同学还一度认为自我还是在舒适的摇篮中沉睡，殊不知即将要应对社会现实。责任与担当似乎离我们还十分遥远，犯了错，有爷爷奶奶的庇护，出了事有爸爸妈妈的解决，这种意识潜移默化地浇灌着我们的成长。虽说人数不多，可也是常见现象。

在我们生活的环境中，我们从小到大都扮演着不一样的主角。从幼儿园开始，教师就教育我们自我的事情自我做，点点滴滴的话语都在告诉我们要成为一个自我能够承担相应责任的人。可是在此刻这个阶段，在与外界冲击的环境下，我们又是否能够真正认识到责任与担当的存在呢？

作为一名高中生，我们真的去努力拼搏了吗？成为一名进取上进的高中生是我们的责任，很多同学还没有意识到这一点。而身为青少年的我们，应当有持书伏剑，耀我中华的责任与担当。我们读书，是为了不断地去完善自我，是要让自我成为梦想的那个优秀的自我。

放眼这个世界，总会看到有人去逃避自我应尽的责任。不赡养父母，甚至开车撞人后还逃之夭夭。这种事情不断地发生在我们的周围，这种不负责任的情景早已不容忽视，我们必须正视自我所要承担的责任。

责任是沉重的，要背负起这两个字并不简便，也许这就是众多人不敢承担责任的原因吧。可是责任又是高尚的，它能促使人成长。毫无疑问，责任是不能逃避和推脱的，仅有勇于承担，人生才会饱满充实。

小舟之所以能够横渡大江，是因为它承担有载人送客的责任；蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它承担有传播未来的责任；蜗牛之所以能够坚持往上爬，是因为他承担有对自我永不放弃的责任。

不管我们肩上担负的责任是什么，我们都应当于无形中为GJ的富强增添自我一份微薄的力量。素养决定品性，品性承担责任，这是我们应当要做到的。少年知之，则国盛之。

责任与担当作文（四）：

《世说新语》中有这样一则著名的故事，主要讲述了华歆和王朗之间的故事。一天，贼人追击，华和王朗都坐船避难。突然，岸边一个人迫切地恳求他们能载他一齐避难。

应对如此危险的境地，华歆毫不犹疑地拒绝了他。王朗则说：这条船还算宽阔，怎样就不能再搭上一个人了？华无奈之下，只能答应。之后，后面的贼人追上来了，王朗想抛弃先前所带的人。华歆生气的说：既然答应了帮忙别人，怎样能够因为形势紧急而出尔反尔，抛弃他呢？王朗听了，十分的惭愧，不再提此事。

从这则故事中，我们能够看出华歆和王朗两个人真正的人品。同时也让我懂得了个人要有责任与担当。每一个人，在这条浩瀚的生命长河中，或多或少会肩负起属于自我的一份责任。我们都要有责任与担当的精神，从而才能实现人生的价值。

此刻，我们能够自由的呼吸在蓝天白云之下，安心学习、安然工作，主要得益于前几个月为疫情冲锋陷阵的医护人员的无私奉献。他们临危不惧，勇敢逆行，挽救了一位位重症患者的生命，用科学的方法遏制了病毒的传播，让被病毒肆虐的城市重新开始呼吸，让中国人民的生活回归到往日的安详与宁静中。许许多多关于疫情的故事，许许多多故事中的主人公，将他们身上肩负着保卫GJ命运的责任和不畏生死、敢于奉献的精神发挥的淋漓尽致，让我们热泪盈眶，也让我们热血沸腾。

在日常生活中，尽管此刻的我不能为GJ作出大贡献，但努力学习就是我对我的祖国最好的回报。教师的信任，我是我们班级的宣传委员，出黑板报的任务当然是由我来负责的。我在出黑板报的那几天，利用晚上写作业之后的时间来收集黑板报资料。有时候，我还会为主题需要画些插画。尽管可能会有些忙碌和疲劳，但我却很有成就感。毕竟，每次看到了自我出的黑板报后，都会觉得自我为班级尽了一份绵薄之力。

人生来是平凡的，但并不是说你永远都是平凡的。只要你为班团体或为社会或为GJ尽一份力，不管怎样，你就是个不平凡的人。就像我所做的，即便是为了班级，可是我却有着一份发自内心的责任与担当。

什么是责任和担当

责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任和自由是对应的概念，责任事实上虽然不是时间上以自由为前提，而自由只能存在于责任之中。责任是唯独存在于上帝和邻舍的约束中的人的自由。负责任的人在自身的自由中行动。除了他的行为和他本人以外，再没有别的能够支持他，减轻他的负担，这个事实就是自由的证据。负责任的行动发生在义务中，这义务给予他自由，给予他完全的自由。同时，负责任的行动完全发生在相对性的区域内，发生在无数视角里，每一种特定的现象都在其中出现。社会在发展，责任内涵也在不断发展，改革开放和现代化建设的伟大实践，赋予责任日益丰富的时代内容。负责任的大国，负责任的政府，负责任的公民——中国以更加鲜明地形象呈现在世界面前。 1、责任有丰富的内涵。可以从不同层次、不同形式来区分，可以从不同领域、不同角度去认识。责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任 2、责任有不同的范畴。如家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任等等。责任只有轻重之分，而无有无之别。责任是神圣的，不以人的意志为转移的。不履行道德责任，会受到道德的谴责和良心的拷问；不履行法定责任，会受到法律的追究和制度的惩处。 3、责任和权利是对立的统一。没有无责任的权利，也没有无权利的责任。一个人的权利，往往是他的责任；一个人的责任，往往是他的权利。享受一定的权利，必须尽到相应的责任；尽到一定的责任，才能享有相应的权利。担当意思是指承担、担负任务责任等。自信的人一般都勇于担当，担当除了做好自己份内的事，同时担当也是敢承担别人不敢承担的事. 包容一切并对其负责，就叫有担当，正谓之曰：“有容乃大，无欲则刚。”

什么是责任与担当（担当是一种高尚的道德品质）

担当是一种高尚的道德品质，一种崇高的精神境界，一种催人奋进的力量，一种不辱使命的气概。忠诚、干净、担当是领导干部的核心素质，忠诚是为政之魂，干净是立身之本，担当是成事之要，三者相辅相成，共同支撑着党的事业健康发展。当前，在全党开展专题教育的核心要义就是不忘初心、对党忠诚、敢于担当，要求党员干部切实牢记，勇毅笃行。

敢于担当，做到谋事要实、创业要实。担当是责任，也是共产党人的政治本色和价值追求。当干部，意味着责任，责任就要担当。一是政治担当。面对复杂局面、重大原则问题，必须立场坚定、旗帜鲜明。为官一任，握住了权力，就要对得起信任，担得起责任。二是责任意识。干事就会有责任。谋事要实，就是树立干事创业正确导向，把创业的落脚点放到办实事、求实效上。谋事决定着干事，谋事的质量决定着工作质量，谋事的水平决定着发展水平。创业实不实，是成事兴业的基础保障。在企业改革过程中，越是尖锐的矛盾、越是难啃的“硬骨头”，越要拿出政治勇气和睿智，想方设法地破除制约，解决束缚发展的难题。

善于担当，做到知责思为，履责善为。把“不忘初心”贯穿到领导干部修身做人、为官用权、干事创业的全过程，这不仅是组织的明确要求，更是群众的殷切期盼。领导干部是改革发展事业的带头人。要善于把握和运用经济规律，讲究工作方式方法，急躁蛮干不行，束手无策也不行。在宏观经济下行压力加大和企业爬坡过坎的重要关口，改革任务越是繁重，越是迫切需要领导干部多一份责任、多一份辛劳、多一份担当，保持昂扬向上、充满活力的精神状态。既要“愿作为”，更要“能作为”；既要“真作为”，更要“敢作为”；既要“善作为”，更要“快作为”。做到扛得起、负得重、过得硬，关键时刻不失语，重大问题不缺位；难题面前积极开拓，困难面前担当在先，时刻把为民的责任、改革的攻坚、难题的破解放在心上，扛在肩上，抓在手上。

体现担当，做到修己惠人，笃行致远。作为领导干部，当官就要做事，在位就要谋其政，既廉政又勤政，既干净又干事，这是新常态下领导干部应有的觉悟和姿态，也是责任担当的充分体现。一是把主体责任抓在手上。从管住作风、管住权力、管住钱袋三方面入手，以严格的责任有序推进管党治党各项任务全面落地。二是把廉洁自律放在心上。牢记“作风建设永远在路上”的新要求，常怀律己之心，守住做人、处事、用权行为底线，筑牢拒腐、防变、自律道德防线，远离“红线”“雷区”，做到严以修身，坦荡做人，谨慎用权，清白做事。遇到问题不回避，遇到困难不躲避，遇到风险不逃避，既要敢担责，又要敢追责；既要“阳光雨露”，又要“修枝剪叶”，“廉洁风”常吹，“预防针”常打，“警世钟”常敲，在新环境下对党忠诚、敢于担当。

怎么理解责任和担当

1、责任，主要是指一人做事情之前，常常会考虑后果，觉得什么该做，什么不该做，这个又常常被称为有责任心。

2、担当就是专门做某事的人，要勇于承担重任和担负起自己的责任。在现实生活中，敢于承担责任要有一种勇气和魄力。

3、担当是责任的承受，独立思考，独立做事，独立自醒。能够依靠自己的力量，积极主动的承担社会责任，为社会做贡献，实现人生价值。担当就社会责任的意义上讲，应当是在其位谋其政，不辜负人民、社会和历史赋予的使命和责任。人不但要有社会责任感，还要勇于为社会与人的责任而担当。