初一英语语法(初一英语语法知识点总结归纳)

本篇文章给大家谈谈初一英语语法,以及初一英语语法知识点总结归纳对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 本文目录一览: 1、初一英语语法大全 2、...

本篇文章给大家谈谈初一英语语法,以及初一英语语法知识点总结归纳对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

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初一英语语法大全

英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。接下来我为你整理了初一英语语法大全,一起来看看吧。

初一英语语法:祈使句

祈使句用来表示请求、命令等,句中没有主语,肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成,否定形式则在句前加Don’t.

Stand up, please. 请起立。

Don’t worry. 别担心。

can的用法:

can是情态动词,表示“能,会,可以,被允许等”,其后接动词原形,否定形式为cannot,可缩写为can’t.

She can speak Japanese. 她会讲日语。

I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。

Can you spell your name? 你会拼写你的名字吗?

初一英语语法:现在进行时态

概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。

结构:由be动词(am, is, are) + 动词ing构成,其中be动词要与主语保持性数一致。

Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。

--What are you doing now? 你现在在干什么?

--I’m reading English. 我正在读英语。

Are they drawing the pictures now? 他们正在画画吗?

动词现在分词是动词原形变化而来的,规则变化如下:

动词ing形式叫动词现在分词,其构成如下:

1) 直接在动词后加ing

play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing

2) 以不发音的字母e结尾的动词,先去e,再加ing

make—making, write—writing, have—having, take—taking

3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母,再加ing

run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming

注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态,主要看句子的时间状语,一般说来,每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此,这个时态最常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now,只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。

She is cleaning her room now. 她正在打扫房间。

Look! The girl is dancing over there. 看!那个女孩在那里跳舞。

--Can you go and play games with me? 你能和我们一起做游戏吗?

--Can’t you see I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗?

初一英语语法:名词的数

1 名词复数的构成方法

(1) 一般情况加词尾 -s,如 book / books, desk / desks等。

(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词,通常加词尾 -es:bus / buses, box / boxes, dish / dishes等。

(3) 以y 结尾的名词,其复数构成要分两种情况:以“辅音字母+y”结尾的名词,将 y 改为 ies , city / cities;以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾-s:, toy / toys, holiday / holidays 等。

(4) 以 o 结尾的名词,有些加词尾 -s,有些加-es 如 piano/pianos tomato/tomatoes

(5) 以 f 或 fe 结尾的名词,也有两种可能:即有些直接加词尾-s,有些则把 f / fe 改为 ves:roof / roofs(屋顶),knife / knives(小刀)等。但在中学英语范围内,要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词):wife(妻子),life(生命),knife(小刀),leaf(树叶),thief(贼),half(一半),self(自己),shelf(架子),loaf(面包),wolf(狼)。

(6) 单数与复数同形的名词。这类名词不多,主要的有:

sheep 绵羊 fish 鱼 deer 鹿 Chinese 中国人Japanese 日本人 Portuguese 葡萄牙人 Swiss 瑞士人 aircraft 飞行器

(7) 名词复数的不规则变化。有的名词单数变复数时,没有一定的规则,需特别记忆:

man / men 男人 woman / women 女人

child / children 小孩 tooth / teeth 牙齿

foot / feet 脚 goose / geese 鹅

注:一些以 man, woman 结尾的合成词,在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同,如:policeman / policemen(警察), Englishman / Englishmen (英国人),等等。但是 human(人),German(德国人)不是合成词,它们的复数要按一般规则变化,即为 humans, Germans, Walkmans,而不是 humen, Germen。

2 可数名词和不可数名词

名词根据其可数性,可分为可数名词和不可数名词。

(1) 可数名词,即指可以用数目进行计数的名词:

(2) 不可数名词,即不能用数目进行计数的名词:

注: 可数名词可以有单数和复数两种形式,而不可数名词通常只有单数形式,没有复数形式;一般来说,个体名词和大部分集合名词是可数的,而专有名词、物质名词、抽象名词则通常是不可数的。

3 可数名词与不可数名词的修饰语

(1) 修饰可数名词的常用修饰语有these, those, few, a few, many a great many等:

(2) 修饰不可数名词的常用修饰语有this, that, little, a little等:

(3) 有些修饰语即可修饰可数名词也可修饰不可数名词,如all, some, enough, a lot of, lots of等:

(4) 一般来说,不可数名词不可以用数目来计数,若要计数,则要借助单位次,如piece, bottle, pair等。

piece其意为“张”“块”“条”等:

pair主要用来指由两者组成的“一双”或“一对”,或有两半合成的“一条”“一副”等:

另外一下表达也值得注意:

a bottle of、a cup of、a drop of、a glass of……

初一英语语法知识点

初中英语的学习难点在于语法,下面总结了初一英语语法知识点,希望能在英语的学习上帮助大家。

物主代词

1.形容词性物主代词相当于形容词,只能修饰名词,作定语。

注意:

①在汉语中,表示“……的”可以省略,但在英语中必须用形容词性物主代词

②名词前面已经有形容词性物主代词修饰时,不能再用冠词或指示代词修饰

③若名词前已经有形容词性物主代词修饰,再需要其他形容词修饰时,需放在物主代词之后

2.名词性物主代词相当于名词,在句子中作主语、宾语或表语

注意:

①名词性物主代词作主语时,谓语动词的单复数形式取决于它所代替的名词的单复数形式

②在做句型转换时,对两类物主代词提问都用whose, 但是形式有所不同。

③名词性物主代词可以和of构成双重所有格,而形容词性物主代词不能。

人称代词

1.人称代词的形式:是指表示“你”“我”“他”及其复数概念的代词,人称代词有主格和宾格之分,如I是主格,me是宾格。人称代词有性别的区分,如表示第三人称单数的男性时用he, 第三人称单数的女性用she。人称代词还有数之分,如表示“我”用I , 表示“我们”用we。

2.人称代词的基本用法

(1)人称代词的主格在句子中作主语

(2)人称代词的宾格在句子中作动词或介词的宾语

(3)代词的宾格在句子中有时也作表语,特别是在口语中

3.人称代词it的用法

(1)代指时间、距离、天气等

(2)代替刚提到过的事物

(3)代替婴儿或不清楚性别的人。

(4)代替指示代词this或that

(5)在句子中作形式主语或宾语,代替由不定式、动名词等表示的主语或宾语,而句子真正的主语或宾语放在句子的后部,避免头重脚轻

4.人称代词同时作主语或宾语时的排列顺序

(1)并列的单数代词作主语或宾语的排列顺序为:第二人称,第三人称,第一人称。但在翻译时按照汉语的人称顺序进行翻译。

(2)并列的复数代词作主语或宾语时的排列顺序为:第一人称,第二人称,第三人称。

(3)在表示承认错误时,单数代词的排列顺序为:第一人称,第三人称,第二人称;复数的排列顺序为:第一人称,第二人称,第三人称

形容词的级

我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式。构成如下:

1.一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如:greater-greatest,shorter –shortest, taller –tallest,longer –longest, nicer- nicest, larger -largest

2.以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如:big-biggerbiggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest

3.以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如:happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlierfriendliest(more friendly mostfriendly), busy-busier busiest, easy-easiereasiest

4.特殊情况:(两好多坏,一少老远)

good/well -better best many/much - more most bad/ill– worse worstlittle- lessleast old- older/elderoldest/eldest far- farther/further farthest/furthest

时态

1.一般现在时:表示经常、反复发生的动作或行为

We study hard at school every day.我们每天在学校努力学习。

The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。

2.一般过去时:表示在过去某个时候发生的动作或存在的状态,也表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作

What did you do during the last summer vocation? 你去年暑假做了什么?

Bob saw a movie before。鲍勃已经看过电影了。

3.一般将来时:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事

We are going to Shanghai next Monday.下周一我们去上海。

I will go to the movies. 我要去看电影。

4.现在进行时:表示在说话时或现阶段正在发生的动作或存在的状态

They are playing basketball now. 他们正在打篮球。

She is preparing her lessons now. 她现在正在预习功课。

含be动词句子的疑问句型转换

1.一般疑问句:将be动词提前,其它照抄不变,最后+?,读升调。(一般第一人称改为第二人称)

e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?

I’m a middle school student. → Are you a middle school student?

2.一般疑问句的肯否定回答。

肯定回答: Yes, 主语+be. 否定回答: No, 主语+be+not.

e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home?

Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.

No, he is not.(isn’t) No, I’m not. No, he is not.(isn’t)

注意:①主语必须用代词回答;②肯定回答不能缩写;③回答第二人称,用第一人称回答。

④特殊疑问句(就划线部分提问)。

反身代词

反身代词以-self(单数)或-selves(复数)结尾。第一、二人称的反身代词由物主代词加-self构成。第三人称的反身代词由代词宾格加-self构成。反身代词有三种不同的用法,在这里我们先只学习其中一种用法:强调用法。

反身代词在强调用法中表示强调,即用来加强某个名词或者代词的语气,可译成“亲自”、“本人”。此时,它在句中作同位语。即使去掉,也不影响句子的完整性。例如:

You must do it yourself.你必须自己做。

I myself did the homework last night。昨晚是我自己做了家庭作业。

初一英语语法有哪些?

初一的语法知识包括:

1,一般现在时。

2,一般过去时。

3,一般将来时。

4,现在进行时。

还有几种词:

1,名词。

2,代词。

3,形容词。

4,动词。

5,冠词。

时态:

1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有:

Be 动词:She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.

情态动词:I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.

行为动词:They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.

Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.

2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sb be v-ing sth + 其它。

I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.

Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.

They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.

初一英语最基础的语法知识有哪些

下面我就大家整理一下初一英语最基础的语法知识有哪些,仅供参考。

英语语法知识点总结

从时态来说:一般现在时,一般过去时,一般将来时,正在进行时

从词性来说: 名词 ,代词,形容词,动词,冠词

一般现在时:主语+动词s+其它

一般过去时:主语+动词的过去式+其它

一般将来时:主语+will+动词+其它

正在进行时:主语+be动词+动词ing+其他

名词:Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box, pen,tree,apple

代词:Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We, this, them,myself

形容词:Adjectives(adj.) 用来修饰名词,表示人或事物的特征 good, sad, high, short

动词:Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit

冠词:Articles (art.) 用在名词前,帮助说明名词所指的范围 a, an, the

如何学好初中英语语法?

背诵佳句格言

佳句格言除了句式简洁、寓意深刻以外,每一句都是学习语法的典型例句。比如:God helps those who help themselves. (天助自助者)这句话里包含了who引导的定语从句。Actions speak louder than words. (行胜于言)这句话里我们可以学到副词比较级的用法。用背诵佳句格言的方式来学习英语语法,不仅能加深对语法点的理解,还能积累大量格言,一举两得。

进行母语迁移

英语 是我们的第二外语,而汉语是我们的母语。在学英语时,我们会无意识地把英语和汉语进行比较,这就是母语迁移的一种表现。

事实上,进行英、汉两种语言的对比分析对我们学习英语语法很有帮助,可以加深我们的理解和记忆。

合具体语境

语法中很多是抽象的概念,囫囵吞枣地去记忆往往让人觉得索然无味。所以千万不要孤零零地去记忆语法,要把语法规则和一定的上下文或者生活语境结合起来。这样一来,语法就变得真实可感了。另外,语法就像是从树干上长出的树枝一样,都是相互关联的,可以画一些图示来帮助记忆。

以上就是我为大家整理的 初一英语最基础的语法知识有哪些。

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