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本文目录一览：
- 1、以你的心诠释我的爱回忆是第几集
- 2、泰剧《以你的心诠释我的爱》经典台词
- 3、以你的心诠释我的爱结局是什么 以你的心诠释我的爱简介
- 4、《以你的心诠释我的爱》：少年情怀总是诗
- 5、观剧笔记：《以你的心诠释我的爱》
- 6、《以你的心诠释我的爱》在诠释什么
以你的心诠释我的爱回忆是第几集
以你的心诠释我的爱回忆是第5集
《以你的心诠释我的爱》是由纳卢拜·库诺执导，普提蓬·阿萨拉塔纳功（Billkin）、克里特·安努艾德奇康（PP）主演的泰国电视剧。
该剧于2020年10月22日在LINE TV播出
泰剧《以你的心诠释我的爱》经典台词
一共五集，从第二集开始爱，后面全程姨母笑。
德：但你不要拿属于我的时间，去找别人
欧儿：你也一样，不要拿属于我的时间，去找别人。
德：过去的事情过去的很快
欧儿：下半句呢
德：你是我寻觅已久的人。
I'm burning deep down, from inside and it aint your fault
我的内心深处燃烧，但这不是你的错
“那如果有两个男主角呢？”
“可以吗"
"可以"
万里迢迢江水未曾能把我阻拦
万里澎湃江山只需我转念一闪
万里光阴我归心似箭
万里星河命运误我不认输该如何
“我不敢在阳光下吻你，于是平静海面下有了最汹涌的爱意。”
普吉岛的夏天永不停歇，我爱的少年永远热恋
这是你的人生
你只要做一些能让自己幸福的事就够了
你喜欢谁都可以
这并不奇怪
以你的心诠释我的爱结局是什么 以你的心诠释我的爱简介
1、《以你的心诠释我的爱》结局是父母，哥哥，丹，柏石，朋友们，汉语老师，他们都在表达理解，表达尊重，支持，呵护懵懂青涩的少年们甜蜜而痛苦的爱情。它不算是个非常现实的剧，反而是个最美丽的童话，所以最后相爱的人选择在一起，应该算是非常好的童话结局。
2、《以你的心诠释我的爱》是由纳卢拜·库诺执导，普提蓬·阿萨拉塔纳功（Billkin）、克里特·安努艾德奇康（PP）主演的泰国电视剧。
3、剧情简介
在普吉岛的和风煦日中，因为吵架分别多年的童年好友teh (Billkin Butthipong饰演 )和oh-aew （PP Krit饰演）在汉语语言学校重聚，因为要申请同一学校的同一专业，他们变成了竞争对手。但再一次的相遇让两人从敌人，重新变回朋友。童年误会解开后，两人和好如初，学习很好并早已通过大学考试的teh提出帮助oh-aew补习中文。补习的过程中，他们更好地了解彼此，并感到他们曾经从未有过的感觉，感情的种子在心底悄悄发芽。但oh-aew先前暗恋同样学习很好的一位男同学，而teh也追求同班的一位女同学两年，感情的交错至使他们把对彼此的想法藏在心底。随着两人更深一步的接触，与同学好友父母之间的来往，相互之间暗戳戳的试探，他们内心最真实的想法，最终因为各种感情的激烈碰撞而展现在了面前。
《以你的心诠释我的爱》：少年情怀总是诗
什么是爱呢？这实在是个亘古命题，跟人活着的意义可以同列为人生两大难题之最。
几乎90%的文学作品都是在写爱，但真正能让人看到爱意涌动的作品占不到10%。
我最近在这部作品中，看到了。它就是一部超短的五集迷你泰剧《以你的心诠释我的爱》。
英文名字也很特别，I told sunset about you .
诉你于落日余晖。
据说第二季的名字是， I promised you the moon .
许你于清风明月。
好浪漫，好纯情，好爱情。据说脱胎于泰戈尔的“I love three things in the world,sun ,moon ,and you。
sun for morning ,moon for night ,and you forever。”
浮世三千,吾爱有三,日月与卿,日为朝,月为暮,卿为朝朝暮暮。
是不是汉语比英文优美得多，蕴藉得多？
看看《以你的心诠释我的爱》就知道，他们泰国高考居然在考中文哎，德和欧的爱情也是因为教中文而萌生。看到他们苦苦记忆中文词汇，有种大仇得报的快意。
普吉岛的夏天居然如此美貌，普吉岛的少年居然如此貌美。欧和德相识于幼时，俩人一起快乐成长，德于此时发现了自己一生的梦想，那就是演戏，当男主角。像他们一起看的《星月传奇》的男主角一样。而欧很羡慕德有自己的梦想和目标，觉得自己对什么事情都是三分钟热度。
结果，某一天，学校排演中文剧《星月传奇》。老师让欧演男主角。欧纠结的眼神看向德，德鼓励欧接下角色，并跟他一起排练，骑车带他去表演，在表演过程中欧因为鞭炮突然炸响，演不下去了。德在幕后为他举台词，欧在台前舞剑，德于幕后舞剑。
欧的演出大获成功，欧因此很兴奋，觉得自己也找到了人生目标，那就是跟德一样成为男主角。德接受不了，自己不想和朋友成为竞争对手。欧于是大声质问德，如果这次老师是让德演男主角，而他告诉德自己想演，德会让给自己吗？
德无言以对，反指责欧根本不喜欢演戏，只是三分钟热度罢了。
两个小朋友因为这样一次幼稚的吵架，友谊的小船说翻就翻了。
这一翻就是好几年。
转眼两人都成了高三的学生，为了高考披星戴月。俩人再度在中文补习班相遇。
而且俩人再度成为对手。选大学志愿时选了同一所学校的同一个专业，并且，都参加了提前录取的考试。
考试成绩下来了，德考上了，欧落选了。
德决定把自己的复习资料全部给欧并帮欧补习中文。在补习的过程中，德和欧对对方萌生了爱意，于是，德追了两年的女朋友丹，欧暗恋了两年的男朋友柏惨变工具人。俩人借着丹和柏试探彼此的心意。
试探、推拉、忐忑、纠结、嫉妒，患得患失、小心翼翼。查探对方心意、确认自己心意是这部剧的重头戏，五集中有三集多都是在干这一件事啊啊。
爱到底是什么呢？塞林格说：“很多人觉得爱是性，是婚姻，是清晨六点的亲吻和孩子们，也许是这样，莱斯特小姐。但你知道我怎么想？我想爱是想要触碰又收回的手，爱是未经触碰却在颤抖的心。”
也许每个人对爱的定义不同，但在《以你的心诠释我的爱》中，完美得表现出了塞林格的这个定义。爱是相遇时的心悸，爱是视线的纠缠与躲避。爱是我不知道拿你如何是好，爱是我不知道你想要什么，我只想把自己所有的都送给你。爱是海底深处汹涌澎湃却又温柔缠绵的相吻。
德在欧跟柏复习功课后，醋意横生，坐船追了过去，于是，两人在深夜的船上有了第一次的互诉心意，
”你不要把属于我的时间用来陪别人。可以吗？”
“可以。”
但接下来，当欧得知德与丹接过吻，立即脸色变了，他用腿去碰德的腿，这是德教给欧的试探柏的方式，如果对方对你有意，你用身体去触碰对方，对方不会躲开。
德即时明白了欧的心，但他装作不明白，用嬉笑打闹掩饰了过去。
逗逼天团来到了欧家自家的度假村，富家小少爷啊，欧看着自己和德并在一起的腿，暗生喜悦。但随即德接到了丹的电话，并许诺从度假村回去第一时间就去找她，欧妒嫉了。他甩出了杀手锏。在安排住宿的时候，将自己和柏安排了“同床共枕”。
果然，嫉妒这一招，在爱情中，百用不爽啊。
看到德错愕震惊的眼神，欧强装没看见，却又立即回头抚慰。
在跟德之前约好的每天四点起来学习的时间，欧醒过来，看到了睡在旁边的柏。于是，欧探过头，作出想吻他的动作的，实际上却是想进一步看清自己的心意，果然，在柏提出来俩人单独放行的邀约时，欧拒绝了。
欧走出房间，就看到独自等待的德。
在凌晨的四点，在月亮高悬的海边，两位少年避开众人，穿过落满扶桑花的树丛，来到了沙滩的吊床上。
在这段感情中，欧更热烈大胆，一直是他在引导着德，而德情根早深种却不自知。于是欧跟德坦承自己对柏已没有心动的感觉。
德追问欧变心的对像。
欧反问德：“你知道的，你真的不知道吗？可是我觉得你应该知道。你或者还不知道，但我感觉你是知道的。”
德的伪装面具掉了一沙滩：“什么时候开始的？”
欧说：“不知道，那你呢，又是从什么时候开始的？”
德强行逃避：“我只是想跟你亲近，却不想看着你跟别人亲近，仅此而已。”
欧决定暂时先放他一马，OK,你想怎样就怎样。却又不甘心地实锤了一把：“你就是在吃醋。”
德陷入了巨大的自我认知危机。他明明是喜欢女孩子的，明明追了丹两年，明明在追丹的每一天都心动不已，他明明是妈妈的好儿子，想以自己哥哥为榜样，学习好工作好找个女朋友，让妈妈为自己自豪。
虽然在夜里俩人各自辗转痛苦，第二天却不约而同来到了海边。
欧是推拉大师。明明看到德的踪迹两眼都放光了，在德发现自己却转身就跑，诱德来追。一曲爱的华尔兹。
欧再次表明心迹，我来这里，是期待见到你。但德的痛苦纠结显露无遗。欧于是给他吃了一颗定心丸：“你想那么多干嘛，不用非得找到答案，有些事就是没有答案，秘密。”这是两个人的一个秘密。
欧说出这些话，未尝不是心痛的。这也为后来他接受柏的感情做出了铺垫。
俩人暂时放下纠结，一起去锁着的寺庙拜神了。欧许愿只要自己能考上跟德同一所学校，就从德的家门口跑到篷贴海角，冲着落日高喊：“我考上了！”
然后俩人来了一场跑步还愿的预演。普吉岛的景色真美，跟夏威夷有的一拼了。好的作品的力量是非常强大的，很多看到这部剧的筒子们，都想去篷贴海角看落日了。
俩人望着海角，唱起了《如何》。借歌声再次表明心意，你就是那个我找寻已久的人。
万里迢迢江水未曾能把我阻拦
万里澎湃江山只需我转念一闪
万里光阴我归心似箭
万里星河命运无我不认输该如何
两人的感情进一步升温，于是回家看那部《星月传奇》。德的妈妈来了一次助攻，留欧留宿。
欧于是得到机会发出了天问：“如果有两个男主角呢，可以吗？”
德的情意再也压抑不住，转身抱住了欧，可惜，在抱到欧的前胸时，突然又意识到自己抱住的毕竟是个男人，而不是女人。他将欧一个人留在了黑暗中。
整部剧超级用心，蓝色代表德，爱的压抑又深沉，红色代表欧，爱得热烈又明媚，因此德穿蓝色，欧穿红色，连床上的玩偶都是各自一蓝一红，俩人的手机壳一个是浅蓝，一个是大红，鱼缸里的鱼甚至都是一条红一条蓝，等俩人感情纠结成一团，欧洗完澡穿上德的衣服出来，胸前的图案是红蓝缠绕。最后大结局是HE,德戴上了红领带，欧刚是蓝领带，代表俩人的已成情侣关系。
德在纠结中回去找丹，在丹反常的主动中反而进一步发现自己现在喜欢的只能是欧。但德决定与欧拉开距离，找了家咖啡馆给欧补习，敏感的欧表示如果你不想我去你家，我理解的，但求你回复我的信息，你明明在线，却不肯回我的信息，如果不想做没有关系，但一开始不要这样对我。俩人不欢而散。
在补习班，德偷看了欧的中文成绩，充满担忧。德做出了妥协，你还是继续到我家学习中文。但欧拒绝了。明确表示，因为你，我很伤心。
德连夜做出一本中文词汇记忆卡，去找欧。
欧将德引入楼梯的阴暗处拥抱，并一起去大海游泳，一起潜入了大海深处。在无人看到的海底，在阳光照不到的地方，两人终于热烈又缠绵地吻在了一起。
从海底上来，欧急着确立俩人的新身份，不料，德再一次逃避了。说：“我们是朋友啊，今天不是挺好的嘛。”欧绝望了：“为什么啊，我到底做错什么了？你明明有悸动，明明有那样的感觉，我做错什么了，我做错什么了。”
德只能一遍又一遍在爱人希望说出“我爱你”的时候却说出另外三个字，对不起。
欧决绝了一回：“那你今天起，就不要对我有这样的感觉，你不用和我做朋友了。”
一场年少的情动，换来两个人的崩溃。
欧穿上红色胸罩，拍了照片，发到了逗逼天团，但瞬间又意识到了，无论自己怎么做，做得再像一个女人，也不可能是德想要的女朋友，绝望地倒在地上痛哭失声。
这场年少的爱恋耗尽了欧的心力，他自暴自弃了。决定不再高考，而是听爸爸的话接手自家的度假村。
德在确认上大学名额的当天知道了欧的决定，他坐在曼谷大学教室里确认入学名额的时候突然意识到，只要自己放弃名额，欧就可以替补上来，他与自己多年的梦想一步之遥，但为了欧，他放弃了。决心把名额让给欧，自己参加统考。
在这部剧热播的时候，就有人在网上投票，问如果你与德面临同一境况，你愿意放弃上大学的名额吗？
太多人回答不愿意。极少人说，可以。
德无法面对自己心底澎湃的爱，也无法面对自己对欧深深的愧疚。他无法宣之于口的爱驱使他将自己的所有都送给了欧。
他哭着对妈妈说：“可是我的朋友考不上了，我能怎么办呢。”
但德完全没想到，欧拒绝了自己的牺牲。俩人在来了一段中文battle,他拍了段中文图片，把“给”字圈出来发给欧。我给你，心甘情愿的。不论是幼年时的《星月传奇》男主角，还是现在的大学名额，我把我的梦想给你，我把我的所有给你。
他已奉献了自己的所有，对方却将他的行为视为愚蠢，视为“帮倒忙”。
德能怎么办呢？他翻开自己的复习资料，却发现他的书早已千疮百孔，为了帮欧复习，他将所有好的词汇都剪下来送给了欧，留给他的只有“无奈”二字。
可是，谁又能责怪德呢？“年轻的我毕竟是任性的，但也只有年轻，我们才敢这么不顾后果地去面对人生。““神明没收了人类的胆怯，这使少年们的青春轰轰烈烈。”
补习班的毕业典礼上，柏当众对欧表白。欧接受了柏，那些我只能跟你在昏暗的楼梯下、在深深的海底下做的事情，我想跟别人在阳光下做了。
到这儿，不得不提到这部剧英文名的深意，I told sunset about you 我跟落日说起了你。我不敢跟别人说起你，我不敢在阳光下说起你，可是，你在我心里呼之欲出，我藏也藏不住，太阳要落山了，阳光不再照耀，我迫不及待地跟落日说起了你。你是我即将到来的夜，你是我的月亮。
柏跟德不一样，他敢在当众表白，他敢在人群中牵欧的手，他愿意做欧的太阳。可是，他什么都好，他却不是德，欧将自己的手放在柏的手心里，脸上却早已泪流满面。
高考的日子到了。德与欧终于在高考的考场见上了面。见了面，也无话可说，只能祝福彼此考试好运。
德终于忍不住问了欧，你跟柏怎么样了。
欧淡声说，有一段时间了。
德盯着欧转身离开，回过头却坐在考场上不能自己，他冲出考场坐在洗手间里嚎啕大哭。原来，这份爱，比他以为的要深得多，他以为他可以的，其实，他不可以。
高考放榜了。欧出乎意料地考上了。朋友都考上自己想上的大学，只有德，没有被第一志愿录取。
这时候，全剧中最温柔的人出来了。
德的哥哥安慰弟弟。
“如果我的弟弟喜欢，我接受得了。”
“我可以喜欢他吗？”
“你不是已经喜欢他了吗？”
“我真的可以喜欢谁都可以吗”
“你本来就是喜欢谁都可以的”
“如果你喜欢他，你就走过去，告诉他你喜欢他。”
“他已经喜欢上了别人，我自己慢了一步。”
欧穿上大学的校服，来到德的家门口开始跑步还愿。他没有勇气告诉那个答应陪着他一起跑的人。
孤独的一个人沿着大街小巷跑向蓬贴海角。但是，
曾经走进爱的传说，
它说真爱不会错过
他终究还会回来，告诉你，他还爱着。
那个人骑着自己曾鄙视的三轮车载满自己曾鄙视的椰子追了过来。
两个人一起跑到了蓬贴海角，并且赶上了日落。
在落日余晖中，欧说：”我和柏石已经变成朋友关系了哦。“
德说：”我和丹啊， 也做回朋友了。“
那我和你呢？
欧的追问换来德最后一次的沉默。
欧哭着对德说：“嗯，我明白的。到了现在， 我什么都不在意了。 让我继续做你的朋友我也可以 ，让我继续做你的对手我也可以 ，要让你喜欢我 ，让你讨厌我， 我都能接受的。 你想做什么就去做吧。 这对我来说已经不再重要了， 但我求你一件事可以吗 ，不要再这样消失吗？”
德哭了：“如果我做什么都可以 ，那我做你的男朋友可以吗？”
可以的，少年！Happy ending啦！
因为疫情的缘故，《以你的心诠释我的爱》第二季延迟到了5月底，马上来了。
爱会迟到，但一定会到。
看剧的小伙伴们从剧内追到剧外，考古到BK和PP，家世优渥门当户对，识于年少，一路密友，一起逐梦娱乐圈，从寂寂无名到如今的光茫耀眼。甚至将《以你的心诠释我的爱》视为俩人爱的纪录片。
也曾看到过BK和PP的访问，确实好磕。
PP：“家庭方面一直是我安全区，工作和生活方面，BK也是我的安全区。”
BK：“从我认识第一天起PP就是我的安全区，现在也是”
BK："我辈子再也找不到一个像PP一样好，我觉得是最好的，可以来跟我一起工作以及走过人生的人!!”
其实何必非得纠结是爱情还是友情，此情可贵，尤胜于爱。人生路上，有你相伴，这个世界，诗情画意。
观剧笔记：《以你的心诠释我的爱》
泰剧《以你的心诠释我的爱》是一部讲述“兄弟情”的剧，不长，只有5集。
讲的是因为吵架分别多年的童年好友德和 欧儿在汉语语言学校重聚并和好，德帮欧儿补习中文的故事。
片子拍得特别美，且因为有中国元素，看起来很亲切。
而为什么说是甜剧呢？
因为它拍出了爱情从开始到确定那段暧昧期的感觉：萌动，犹豫，纠结，试探，磨合……
那些小心动小细节，只要你曾爱过，都会懂。
比充斥着工业糖精味的每集都要咚咚抱抱的所谓甜宠剧不知道要好多少倍！
再加上主角和景色真的是很养眼！
赞赞赞赞赞！
不过第二季口碑断裂，我没看。。
《以你的心诠释我的爱》在诠释什么
耽美题材影视作品的天花板之一《以你的心诠释我的爱》第二季正式开播，迫不及待地利用午休时间追完了第一集。
岂止是没有让观众失望，简直是让观众疯狂！第一场戏就直接被甜糖砸晕，狠掐人中抢救一下自己。
为什么这部剧让人如此喜欢，可以被放到天花板的位置。
它耽美，但不止于耽美。
和普遍的耽美剧一样，暗戳戳、明晃晃的爱情戏码随处可见。比如，只有两个人才懂的暗号：可以吗？可以。和成功的耽美剧一样，它增加了很多细腻又深刻的处理。比如中国文化的植入：风吹过写着“敌人”的田字本，翻页写满了“亲密”；“伤心”的解释是两个人用力地撞击对方的心。作为中国人也要佩服这样的精妙巧思。再比如一些戳人的互动细节，有一场戏是在海岛上德给欧儿戴了一朵格桑花，欧儿再给德戴的时候，手圈住了他的脖子，绕着戴到了另一边耳朵。(这高级的撩人，我不配看到……）
而相比于成功的耽美，它能达到我心里天花板位置，有两个点。
第一：配角人物设计
耽美作品，毋庸置疑为了表达两个男主旷世绝恋，其他人物都是工具人。但工具人也有工具人的尊严和灵魂啊。不能因为ta要做个工具人，就不配被观众看到，尤其是某些女性角色。有时候看两个美男谈恋爱，甚至会让人感到悲哀，体察到厌女的表达。比如豆瓣8.6分剧中，所有女性都以悲惨的情史和命运终结，让人有点不舒服。
但《诠释》剧女二号丹，是德确认自己性取向的工具人。通过和她谈恋爱的过程，德更确认了自己爱的是欧儿。但就算是在工具场景中，编剧也把对丹的角色塑造得很立体，让人喜欢。
她是果决又清醒的女生,非常明确知道自己要什么。一场和德在草坪上约会的戏，她发现德明显心思不在自己这里了，质问他是不是不爱自己了。然后德解释了一通，她调整自己的情绪，拒绝德：你回去吧，去你的朋友（欧儿）身边，我想有自己学习的空间，我要好好准备高考。后来高考前，德找她摊牌，她也是严肃拒绝了：不要跟我说这件事，你考上大学再说，现在你应该去好好学习。
当德去大学面试回来，妈妈宴请亲友庆祝，只有丹知道他将名额让给了欧儿，她知道自己被德利用了。面对德她回答的是：你伤害我，我没有意见，但是你现在在伤害自己，你最应该道歉的是你的妈妈。还有一个小细节也是让我对她又爱又心疼，德的妈妈向亲友介绍她是德女朋友时，她流着泪解释说不是情侣是朋友。因为德表现出不情愿的样子，也没有解释。
男二号柏石也是如此。让人又爱又心疼，多么温柔又漂亮的人呀。最后一集对欧儿那段表白，让人心都化了。他问欧儿知不知道自己为什么每天都开车接送他，因为他喜欢欧儿。
他对欧儿说自己会一直在他身边陪着他……可惜了，欧儿最开始喜欢的是柏石啊
男配女配的戏让我对德的讨厌达到了极致，但后面剧情的发展又可以原谅他，体会到他的矛盾纠结迷茫，弱鸡是需要给他时间缓冲和适应的......反过来想也是这个剧好的地方，它并没有掩盖男主的缺点，从某种角度看，德真的有点渣。
第二：关于关系的叙述
它不止讲两个高中纯情小男生谈恋爱，还围绕青春期一些列问题展开，性别角色认同、性取向确认、同伴关系、家庭关系等等；尤其是亲情，非常值得让人细细品，慢慢看。
德出生在单亲家庭，父亲早逝，由母亲养大，有一个比自己大十来岁的哥哥。剧中有非常多小细节来描述一家人的关系和性格。哥哥经常去外地看世界，找了一个日本女朋友。哥哥像长辈，但又不是一个教条拘泥的人。
第一季最后一集，德终于意识到自己对欧儿的感情是爱情，而面对柏石的竞争他已然没有信心，觉得自己要失去欧儿了。在丧失低落的时候，哥哥发现了找他谈心。
哥哥鼓励说：你要是喜欢他就去追啊！
德哭着说：可他是男生啊，怎么可以呢！我生下来就喜欢女生，喜欢他就感觉很奇怪啊，很迷茫啊，哥。如果跟他在一起，我又该怎么跟朋友说啊，他们都跟女生交往的，那天你带佐佐（哥哥的女朋友）回来妈妈真的很开心啊，很自豪啊！如果我跟男生交往，她会接受吗？她会怎么想啊！我觉得她接受不了的。
哥摸着他的头说：你怎么能改变全世界人的想法呢，就算你和男生牵手走在大街上，有人可以接受你的样子，也有人接受不了的。如果我的弟弟喜欢男生，我接受得了。如果她能够理解的话，你就算是很幸运了，但如果妈妈不能理解，你也不要惊讶，你给她一点儿时间，到最后啊，如果妈妈知道你和不爱的人在一起，你根本就不快乐妈妈也不会快乐的，这是你的人生，你只要做一些让自己幸福的事就够了。你喜欢谁都可以的。
德还是有些不安地反问：我真的喜欢谁都可以吗？
哥哥肯定地回答他：本来就是你喜欢谁都行的啊！
同样的，妈妈是中国移民，青年丧夫无依无靠，一个人撑起了一整个家。她表面刚毅，但内心很敏感，什么小细节都会注意到。儿子高考前会关店，会贴提示告示：请路过的大家，在8：00后点鞭炮，我儿子害怕，考试前需要集中精力。
面对德是同性恋，母亲作何态度？第二季一开始就给出来答案。
妈妈和哥哥送德去大学报到，在宿舍楼下离别时，妈妈拿出两张护身符给德，让他放在枕头下面。
德问：怎么有两张？
妈妈答：一张给你的，还有一张是给欧儿的。你跟欧儿，要好好相处。
德很震惊妈妈怎么知道他和欧儿的事，还看向哥哥无声问：是不是你说的？
哥哥摇头。
妈妈解释：没人跟我说过你俩的事，你是我儿子，当妈的又怎么会不知，你喜欢谁为什么不直接告诉妈妈呢？
德很愧疚回答：我怕你骂我。
妈妈说：人生是你自己的，幸福就好。
后来妈妈还给欧儿录了一段话，叮嘱他和德要好好学习，有什么事就给她打电话，放假了，去家里给他做好吃的。
（这样的婆婆好好哇，我好酸~~~）
经历过大风大浪的母亲，有何不可理解？反复去推敲妈妈的角色，不会觉得她这样的反应是突兀的。
再回去看欧儿的家庭，父母是普吉岛上的度假村老板。为了欧儿去外面上学，每天都有渔船接送。欧儿看起来是内向又柔弱，是需要被保护的人。但在关系里他全程推动者，他去撩拨德……一个不被爱和鼓励的小孩是很难在关系里勇敢表达爱的。
在暧昧中得不到德正面回应，也就算了；但是在海里他们接吻了啊！回到岸上德就表现出抗拒的态度。欧儿非常受伤地回家大哭，父母抱着他陪着他一起哭，不断地安慰他。他问：我是不是你们的骄傲。妈妈回答：当然是，每天都为你感到骄傲。并告诉他不要再问这样的问题了，你永远都是我们的骄傲。
反复看了很多遍剧，就会觉得它的情感表达很细腻很真实。如题，在关系里，都是在以你的心诠释我的爱。如果有所谓的平行世界，会相信他们人生就是如此。德和欧儿的爱情能走到一起，必不忽视来自家人的理解和支持。也许印证了那句老套的话：幸福是相似的，不幸各有各的不幸。
这种有爱的支持的恋爱，幸福得太有感染力了。并不是童话般的爱情，造就一个美好的大泡沫，从此公主和王子幸福地生活在一起，happy ending。
第二季，德和欧儿离开熟悉的普吉岛去曼谷上大学。两个人异校异专业，需要去解决更多关于个人成长和独立的问题；也会有新的社会关系进来考验脆弱的同性爱情。从青春期步入成年人的世界，他们又会遇到什么样的挑战呢？
我好好期待后面的剧集，保持住哇~9分+的天花板不要掉~
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