今天给各位分享1V1辅导的知识，其中也会对奔现1v 1进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、一对一辅导英语价格
• 2、作业帮线上1v1活动是什么
• 3、托福雅思培训班费用
• 4、东奥1v1一个老师带几个学生上课
• 5、学习模式对比：直播+录播+课后1v1辅导对比流利说，开言英语为代表的AI英语学习？
• 6、工具篇-1v1教练型绩效辅导框架

一对一辅导英语价格

一对一英语辅导分为线上和线下，线上则较为实惠50-150元左右，而线下小班制则是150左右，一对一则要200元起步，因此较多的人选择在线授课学习。

想要找性价高的，可以试试阿卡索外教网这家机构，外教一对一授课，性价比也是非常高的，课均不到20元，现在分享他们的试听课给大家，免费领取试听课地址：【点击即可免费预约，价值388元外教试听课】

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作业帮线上1v1活动是什么

进行一对一小学、初中、高中学部的教学工作。

作业帮线上1v1活动是通过作业帮线上教学平台进行一对一小学、初中、高中学部的教学工作。根据学生的学习能力与接受情况制定相应的教学计划。

作业帮是致力于为全国中小学生提供全学科的学习辅导服务APP，是中小学在线教育领军品牌。

托福雅思培训班费用

学费是介乎在几千元到上万元不等的。

托福雅思培训班的学费一般都是在几千元到上万元不等这样子的一个价格的，并且相对比较便宜的就是线上课程。

因为是不需要到线下去进行上课的话成本就会节省很多，相对来说学费就会低很多，然后以千元的价格就是能够买到相关的一些线上课程的。

然后还有一些区别就是外教跟中教的一些区别，如果是聘请相关的课程的外教的话，价格就会更加的贵一些。

所以在去到相关的机构去上雅思或者托福的培训课程的时候，一定要提前商讨清楚相关的一些费用的缴纳，然后避免一些后续的麻烦，所以最后就是这样子的一个结论。

东奥1v1一个老师带几个学生上课

1个。东奥1v1一个老师带1个学生上课，1v1的意思就是一个老师就是带一个学生。专业老师1对1辅导，从陪考开始就为量身打造科学的备考计划。

学习模式对比：直播+录播+课后1v1辅导对比流利说，开言英语为代表的AI英语学习？

上课模式：提前录制好课程内容。

主要采取视频的形式去引导学习者理解学习的内容。

老师通过录制好的课件为学习者提供知识点的学习（老师不用和学生面对面）。

适合情况：通常适合自觉性高，以体验接触为主，时间不稳定的学习者。

优势：

学习时间和地点相对随意

教学情况最稳定

设备网络要求相对最低

学习费用比较低

劣势：

学习全靠自律，对学习者自觉性要求较高

反馈不够及时，对学习者的问题解决有滞后性

有些课程如果是录播，效果不好，例如音标课程，口语课程

直播：

上课模式：由主讲真人老师采取视频、文字、图片、音频等形式去引导学习者理解学习内容和完成英语学习的互动活动。

学员和主讲老师间能够通过讨论区讨论问题；学员能够看到主讲老师的上课状态。

适合情况：自觉性比较高，有耐心，逻辑理解能力比较强，不需要针对性辅导的学习者。

（大班课）优势：

师资情况稳定

课程情况透明度最高（价格，师资背景，各项政策等信息基本都公开）

（大班课）劣势：

学习时间安排固定，如果不能及时完成学习，看回放学习效果和录播区别不大

学习时间比较长

学习自律要求比较高

（小班课）优势

固定任课老师，固定同伴，老师面对面答疑孩子们上课遇到的问题。更利于发展学习上的伙伴，有助于学习进步。

（小班课）劣势

课程相对缺乏针对性

课后1v1辅导：

优势：课程针对性强，与老师的互动性最强，解决学习问题的效率最高，沟通方式更加日常化，可以电话，也可以视频，微信，时间地点较为灵活

劣势：收费较贵

流利说、开言英语App录播课程:

因为是录播课程，所以传统录播课程的优缺点都具备。但是需要注意的是，学习完录播课程后，可以回到App进行复习。

App中的免费内容基本上是AI发音，很多版块更有着评测部分，看似很人性化，但是评测结果不具备参考性，而且对于学习者的环境有着要求，越安静越好，这样的评测结果更加准确。而现实中使用App一般都不会在特别安静的环境，所以这个功能有些鸡肋。

两款App都有类似的闯关功能，这点对于自主学习性强的人有好处，但是自律性稍差的人可能闯过几关就被越来越难的内容劝退。而这时候没有人帮忙辅导，只能自己去查找单词，练习。

工具篇-1v1教练型绩效辅导框架

每一位职场精英，在职业生涯的某个阶段，都可能会走上管理的路线，一旦走上管理岗位，绩效辅导则是管理者必须要面对的事情。

谷歌的氧气计划，把最优秀的经理进行了分析，按重要性对优秀管理者的特质进行了排序，排名第一的便是“一名好教练”，因此，教练技能在管理中所起的作用我不进行过多的描述。教练技术的技能成长，除了课程的学习之外，更需要的是持续的练习和自我觉察，以强化教练的八项核心能力，从而更好的支持需要的人。但是是否投入时间、金钱、精力等成本来做这个事情，可能是一个不太容易的选择，因此，不如从教练型绩效辅导开始尝试和了解吧。

在这里，我通过来自“视觉会议、GROW模型、成果导向原则”的灵感，组装出了一个框架，提供给希望在管理生涯中尝试和不一样的工作模式的管理者，切身感受 从命令、给建议促使员工成长转变为通过提问和反馈来激发员工潜能 支持员工成长有什么不一样 （为什么教练型辅导不是一次真正的教练对话，主要的区别就在反馈这个环节，绩效关乎到企业和团队的目标，因此管理者必须和员工进行校准） 。

针对绩效辅导这个特定的场景来说，每个企业会根据自己当前的情况采用不一样的绩效管理方式，业界常用的有平衡计分卡、KPI、OKR等等，而不管采用什么样的方式，都会需要有实现目标的路径和绩效的检视、校准、调整节点以拥抱变化并基于此给个人、团队、企业创造更大的价值，从时间线来看可能是双周、月、双月、季度、半年等等，而这些节点，便是管理者绩效辅导的节点。

下图为具体的教练型绩效辅导框架。

如果把这个框架比喻成一道美食：

核心原料是Grow模型 ，最常用的教练模型，告诉我们如何设计对话的结构；

视觉呈现为辅料一 ，更结构化的呈现以便于记录过程并促进辅导者和辅导对象双方进行进一步的校准；

成果导向的原则为辅料二 ，如果为了工作而工作是很难感受到快乐的，通过自我收获的巩固，建立自身目标达成和团队、企业目标达成之间的连接，建立自身成长和团队、企业成长的连接，提升员工幸福感、归属感、自我实现的感觉，从而支持员工享受到工作的乐趣；

辅导者支持战胜挑战的设计为辅料三 ，让leader真正意义上为员工赋能，支持员工解决他最需要支持的问题，从而避免建议和主观臆断的陷阱。

1、GOAL： 我们要实现的绩效目标，极有可能包含多个维度。在教练型绩效辅导的过程中，可以先和辅导对象进行一轮确认，以此建立亲和、确认合约并到进入到接下来的谈话。

2、REALITY： 这个部分主要是为了检视、校准和阶段性总结。因此，这里的内容关注前一个周期我们采取了什么样的行动计划，获得了什么样的阶段性成果，阶段性成果对长期目标意味着什么，遇到了哪些挑战，应对挑战的过程中有哪些收获，是否有还未解决的需要支持的挑战，这个阶段为自己创造了什么。

3、OPTION： 为了完成长期的目标，下一个阶段的选择的计划是什么，会采取什么样的行动，并在过程中支持被辅导者检视在采取行动的过程中，可能会遇到的挑战，将会怎么应对挑战，是否需要支持，如果行动计划全部得以实施，会给长期目标带来什么价值，会给团队带来什么价值，会为自己创造什么。

注：在过程2、3中大多数过程中保持全然的聆听和同在，然后在合适的时机，通过自然流现的问题，为辅导对象创造觉察，并给与反馈。

4、WILL： 在这里需要使用一个常用的度量工具，然后根据具体的分数来确认意愿度和承诺度。如果承诺度很高，说明被辅导者有足够的意愿和信心，接下来静等结果即可；如果承诺度很低，说明被辅导者可能会有顾虑，可以进行进一步的澄清和确认是否有可以支持到的地方，从而强化意愿。

5、成果确认： 和被辅导者确认此次对话是否有价值，如果有，有哪些，如果没有，如何调整对话可以提供价值，这样一方面确保彼此的对话能真正产生价值，一方面可以促进对话过程的设计改进确保下一次对话可以带来更多的价值。还有个好处是被辅导者可以强化对话的成果。

6、感恩和嘉许： 真诚的感谢被辅导者，并对接下来的工作表示嘉许，优雅的结束这次对话。

辅导者：JH，非常高兴我们今天有一个小时的时间来进行我们阶段性的对话，来检视我们的工作，在开始之前你有没有什么问题想问我？

被辅导者：我们还是从OKR开始对吧？

辅导者：对的，我们确认一下我们的OKR吧。

被辅导者：好的，我的OKR分为三个部分，一个部分是。。。一个部分是。。。一个部分是。。。

辅导者：在上一个周期里面，你具体执行了哪些行动计划？

被辅导者：关于第一个部分。。。（每个部分的行动计划描述）

辅导者：在这些工作里面，你遇到了哪些挑战？

被辅导者：在做某个事情的时候。。。

辅导者：看起来这些挑战都已经被战胜了对吗？

被辅导者：对的

辅导者：这个阶段的这些行动，对你的远期目标有什么样的价值？

辅导者被：他对我的远期目标来说，意味着。。。

辅导者：在战胜这些调整的过程中，你收获到了什么？

被辅导者：主要有以下几个方面的收获。。。。。

辅导者：这些收获将会对你以后的工作和生活带来什么价值？

被辅导者：他会让我。。。。。。

辅导者：这个部分聊到这里，你希望继续探索点什么还是进入下一个环节？

被辅导者：我们进入下一个环节吧。

“这个部分需要根据不同的情况设计不同的问题，比如觉察到被辅导对象可能被某个模式困住的时候，可以进行反向的拉伸，比如觉察到某个点可能给被辅导对象创造觉察的时候可以进行确认，比如觉察到被辅导想法和管理层想法出现偏差的时候，需要给与直接的反馈并进行双方的校准，等等”

辅导者：ok，我们聊一下接下来的这个阶段，未来实现远期的目标，你将会选择付出什么样的行动吧？

被辅导者：关于第一部分我会。。。。关于第二部分我会。。。。。

辅导者：在实施这些计划的时候你可能会遇到哪些挑战？

被辅导者：可能会。。。。。。

辅导者：那么，你会怎样应对这些挑战呢？

辅导者被：我会。。。。。还会。。。。

辅导者：做完这些事情，就已经能很好的应对了对吧？

辅导者被：我可能还需要。。。。的支持

辅导者：那你具体会怎么去做呢？

被辅导者：我可能会。。。。

辅导者：这样ok了吗？

被辅导者：ok了

辅导者：接下来我们来一起回顾一下这些计划，如果一定会做是10分，可能不会做是1分，你当前可以打到几分？（把记录给到被辅导者一起）

被辅导者：关于。。。。我可以打9分，关于。。。我只能打6分

辅导者：为什么是6分呢？

被辅导者：因为可能会遇到。。。。导致。。。。

辅导者：你觉得这个分数就ok了，还觉得可以再提高一些？

被辅导者：我希望再提高一些

辅导者：如果要提高1分，你需要什么样的支持？

被辅导者：可能需要。。。。

辅导者：这样够了么？

被辅导者：够了

辅导者：我们回顾一下今天的整个对话，对你有没有带来什么价值？

被辅导者：主要有以下几个方面的价值。。。。。。。

非常感谢你的信任，和我一起创造了这次对话，我相信，你一定能通过这些计划，完美的实现你的目标！

此框架除了用于1v1的教练型辅导之外，几乎适用于所有辅导场景，小到具体某个问题的解决、具体某个项目的推进情况校准，大到战略落地情况的校准等等，所以，享受它吧。。。

此框架的形成并不是我某一刻的灵感迸发得出的成果，而是在不断提供教练和辅导服务的过程中一步步演化而来，在此，感谢hades、罗云和资产团队，你们持续的好奇和对高绩效团队的追求促使我们在团队教练的探索之路远走越深并开始服务更多的团队；感谢我的第一批使用者，小乔、白老师、静静，你们的认可和信任，支持我在探索团队教练之后，如何进行有效的督导的方法这件事情上持续的思考；感谢在组装过程中给我灵感的嘉晖、丹丹、文学、朱楠、天琦，我们定时的1v1，支持我不断探索更好的绩效辅导及呈现方式；感谢我的设计师妹妹林子，帮我处理框架的视觉，使之更加直观和美观。

这个框架的运用只是一个工具，同时也只是一个开始，我们真正需要修炼的是我们的内在状态。例如，如何在日常工作和生活中保持积极聆听，听到对方的需要、对方的诉求、对方内在的声音、对方的模式、对方的弦外之音，从而流现强有力的提问，并给与精准的反馈；如何保持好奇，放下自己内心的声音，真正的与被辅导者同在；如何保持觉察，在对话过程中，觉察到此刻当下的发生，与对方同在的同时又能抱持住自己作为辅导者的位置等等。。。