1159271856 今天给各位分享大学之大的知识，其中也会对大学之道翻译及原文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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大学之“大”，大在哪？
1、大学之大，在于大师。 好的老师是一个学校的基石，也是这个学校的价值所在，当然，这些大师一般不会是什么这样那样的学者呀什么什么的，因为一个人太注重名利就会失去在学问上的造诣；
2、大学之大，在于学习。 在大学里，你可以学你自己感兴趣的东西，发挥特长，也可以沉浸于知识的海洋，尽情的吸取。
3、大学之大，在于接触现实。 步入大学，你就已不再是昔日的小孩子，身边的人也不在以一个小孩子的眼光去看你，你得学会去适应。在大学里，你就会初步接触现实的社会，无法改变的，就只有去适应，去接受。
还有其他的自己慢慢体会。欢迎提问。
你认为大学之“大”的内涵是什么？
我认为大学之“大”的内涵是：
1.首先大在它的校园面积上，比高中的时候大很多
2.大在它的在校师生数量上
3.大在整个校园的文化氛围上，周围的人都是更高层次的人，更优秀的人，导师也都是高级人物
4.大在更广阔的人脉上，周围都是来自五湖四海的人
大学之大不在于大楼之大,而在于大师之大是谁说的
梅贻琦说的。
1931年12月2日，梅贻琦在就职演讲中提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。
整句话的意思是优秀的大学在于它有杰出的教师，而不是有多么豪华的建筑。
梅贻琦，字月涵，为梅曾臣长子。自1914年由美国吴士脱大学学成归国，即到清华担任教学和教务长等多种职务。1931年，梅贻琦出任清华校长。
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梅贻琦个性沉静，寡言、慎言，他的学生曾作打油诗：“大概或者也许是，不过我们不敢说，可是学校总认为，恐怕仿佛不见得。”叶公超用“慢、稳、刚”三个字形容他。
梅贻琦受到清华师生校友很高的评价：“提到梅贻琦就意味着清华”，“梅贻琦是清华永远的校长”。
陈岱荪：梅贻琦一直是清华的教授，从感情上和对教育的基本观点上说，他和广大教师们是一致的。他平易近人，作风民主，学校大事率多征求教师意见，这也和的谦逊的性格有关。……保留清华这块净土这是他和全体教师的共同愿望。
陈寅恪：假使一个政府的法令，可以和梅先生说话那样谨严，那样少，那个政府就是最理想的。
张静愚：凡是和梅校长接触过的人，都知道他是一个沉默寡言的人，无论在任何时间任何地方，他都不肯轻易发言，甚至与友好或知己相处，也是慎于发言。但当某种场合，势非有他发言不可，则又能款款而谈，畅达己意，而且言中有物，风趣横生。
参考资料:百度百科-梅贻琦
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