今天给各位分享一年级的的知识，其中也会对一年级的生字大全进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、一年级的拼音怎么读
• 2、一年级的小学生有什么特点？
• 3、一年级的学生应该怎么样做呢？
• 4、一年级的小作文

一年级的拼音怎么读

一年级的拼音是：[yī nián jí]

上一年级需要注意的是：

1、规侓作息的习惯随着日渐繁重的学业，孩子也正处于身体发育的另一个阶段，所以养成早睡早起的习惯对孩子的精力管理是很有必要的，中午最好也能让孩子午睡一会，如果孩子睡不着，在床上躺一会也可以，这样孩子才会更好地进行学习生活。

2、良好的学习习惯。孩子进入小学后，应该先注重培养正确的读书写字姿势，比如写字时要有正确的坐姿和握笔姿势，牢记“一尺一寸一拳头”的书写要求和笔画正确的书写规范等等。

此外，按时完成作业，独立地完成老师布置的各项任务，能阅读拼音小故事也是一年级孩子应该养成的学习习惯。

小学一年级阅读理解的技巧和方法：

1、在原文中找答案

根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难，只要紧扣原文，告诉学生答案肯定能在原文中找出，只需要细心的筛选答案信息就可以了。一般答案都是紧挨着题目中的关键词出现的。

2、循序渐进来解题

粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好几个题目排列在一起，这时就需要我们耐心地去咬文嚼字，仔细审清题后，应按照试题的顺序一一来做答，这样不会漏题。

3、培养阅读方法

重视加强阅读步骤与方法的指导，指导学生阅读一篇文章分三步进行：第一步粗读，要求能了解主要内容，并能简要复述。第二步细读，理解主要内容，领悟作者的思想感情和表达方法。第三步熟读，要求写读书笔记。

一年级的小学生有什么特点？

一年级学生刚刚入学，是从幼儿园到正规学校教育的过渡期，很多习惯需要养成，科学教育利于学生的全身心发展，同时要培养学生良好的习惯。

一、思维特点

一年级学生正在形成对生活世界的初步看法。他们擅长识别物体、的特征，判断物体之间的异同。他们可以快速轻松地掌握任何物体的固有特性。一年级学生可以识别并列出各种事物、描述事物的基本特征，并根据事物的异同进行比较。

二、语言表达特点

这年龄段的孩子愿意与他人交流自己的所作所为。一年级学生词汇量不丰富，直观地描述事物时，需要耐心倾听，在描述中发现不合逻辑的地方，需要纠正。学生用的词汇比较少，所以很多常用词要教给他们，有些要解释成概念。

三、社会交往和与人合作特点

一年级学生容易受到同龄人的影响。这种现象也是幼儿期的一个特点。平常可以发现，孩子看到别人拥有的，自己也得拥有。别人玩什么，他们也想玩。受同龄人影响的原因可能是个人表达欲、个人占有欲、兴趣容易转移、好交往朋友。

一年级的学生应该怎么样做呢？

1、出勤准时，按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。

2、自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。

3、按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。

4、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

5、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

6、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划／画。

7、自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

8、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

9、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

10、认真完成两操（早操，眼保健操）。

一年级的小作文

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的一年级的小作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级的小作文1

也许有人问我，你每天想些什么？我想说：

我想的事情很多很多，每一件都是那么奇特。我想做一只报春的小燕子，为大地织一片秀丽的春色；我想做一朵含苞的花蕾，让花香充满人们的生活；我想做一只飞舞的蝴蝶，去采集每一朵花儿的笑靥；我想做一只小小的蟋蟀，

为所有人的梦境添一支甜蜜的歌……也许你们会笑我，为何偏偏要去做这些？因为我的愿望就是：

给身边的人们带去快乐。

一年级的小作文2

我有一只小乌龟，是数学考试得了100分的时候，妈妈给我的奖励。它圆圆的身子，硬硬的壳，尖尖的爪子，长长的脖子。一开始，我还有点害怕它，慢慢的我就和它交上了好朋友。

每天放学一到家，我就迫不及待先去看我的好朋友，把它从鱼缸里拿出来放在我的手心里，过一会儿它就会伸出圆圆的小脑袋，可爱的小爪子，慢慢的爬起来，弄得我的小手可痒痒了，哈哈，我们玩的可开心了。每过几天我都会给小乌龟换水洗澡，星期的时候还会带它到广场的水池里，让它快乐的游一游，广场上的阿姨好奇的围在旁边看边说：“见过遛马遛狗的，还是头一次见遛乌龟的呢！”

我可喜欢我的乌龟小朋友了，我爱它！

一年级的小作文3

我家是个美丽的“大花园”。你们想知道为什么我要说我们家是个美丽的“大花园”吗？现在我就给你们介绍其中一种绿色植物吧！

这种绿色植物名叫绿萝，它是一种水培植物。它有许多根，根上长满了嫩绿的叶子，一片片叶子像绿色的帐篷。叶子的下面有一根柄，叶片上有一根叶茎，旁边有一点绿绿的，像依偎在叶片上的亭亭玉立的少女。

这就是我介绍的绿色植物，怎么样，美丽吗？

一年级的小作文4

我有一个愿望，就是长大以后当一名医生。

因为有一天晚上吃晚饭后睡觉的时候，觉得很闷，奶奶摸了我的头说发烧。

第二天的一大早，奶奶带我去了医院，医生给我打针，我觉得有点苦，很难受，打完针之后，就没那么苦了，病也好了。

从此，我也想当医生，为病人治病。

我觉得医生很伟大！

一年级的小作文5

这个月我和爸爸一起去姑妈在嵊州的南山玩。

爸爸告诉我姑妈给我抓了一只小刺猬，我迫不及待的上山。一到山上我马上去看，啊！我叫了起来，原来刺猬是灰色的。红红的小嘴巴，爪子很锐利，它的刺如钢针一样锋利，却有点弱不禁风，却很温柔的样子。我用手一碰它就缩成一团象个刺球，后来我和它说说话，拿苹果给刺猬吃，刺猬又恢复了原来的样子，开始津津有味的吃苹果，好象和我交了朋友，不怕我了。

又过了几天我爸爸告诉姑妈把那小刺猬放生了，让它回山。我很惋惜，希望下次到姑妈上山有机会可以和小刺猬再见面。相信小刺猬回到大自然会更开心。

一年级的小作文6

我的书桌子上有一个小龙宝宝，可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对红色的`小耳朵，好像在认真的听着周围的动静，耳朵的内侧有一对黄色的像树叉一样的龙角。嘴巴圆嘟嘟的，好像在跟我闹别扭似的。

小龙宝宝的身体是红色的，尾巴像鲤鱼的尾巴一样左右摇摆着，显出一副很活泼调皮的样子。

一年级的小作文7

我们学校有个漂亮的大门，大门旁墙（qiāng）上“南京市石鼓路小学”八个大字闪着金光。透过自动开关的铁门，可以看到美丽的校园。校门就像知识的大门，进了校门就进了知识的海洋；校门又像忠诚的卫士保卫我们茁（zhuó）壮成长。早晨，我在这里和妈妈说：“再见”；下午我在这里向老师挥手告别。

校门是我永远难忘的地方。

一年级的小作文8

我相信，每一个人都有过被冤枉的滋味我也有。下面我来和大家说一说我被冤枉的滋味吧！

有一次上数学课，找老师气冲冲地对我们说“：你们看一看，作业都作成什么样子了？着一次错一题打一下，班干部错一题打两下，其他人错两题以上的同学要打。”

作业发下来以后，我看了看，只错了一题，要打两下。老师走了过来，问“

一年级的小作文9

我假期做了很多和三国有关的事。我和家人玩三国杀，我总赢家人。打三国杀既可以打发时间，也可以帮助我们动脑筋。组装三国玩具也很好玩。妈妈买了20多个三国人物的玩具。我组装了很长时间才把这些玩具组装好。组装三国玩具既可以让我开心地玩，也可以考考我们的动手能力。我还看《三国演义》，我既可以开开心心的看，也可以学习三国里的武功，又可以学习里面人物的聪明知识。

我对三国很有兴趣喔！

一年级的小作文10

两个月前，我的妈妈给我买了两只小乌龟。我的小乌龟的肚子上有8个图案。大一点的乌龟的壳很硬，小一点的壳却有点软。

那两只小乌龟很可爱，每次我给它们换水，它们都会在水里使劲的游。还有一次我给它们喂食的时候，那只小乌龟就在大乌龟的旁边，大乌龟看见食物就把小乌龟一扒，吃食去了。那只小乌龟也很聪明，有一次小乌龟想到岸上来呼吸新鲜空气，可是岸上离它太远了，它就爬到大乌龟的背上，把头露出不面来呼吸新鲜空气。怎么样，它聪明吧?

它们真是太可爱了。

一年级的小作文11

有一天，小猴没做完作业，就去草地上看书。

看着看着，有一位马大叔走了过来。他对小猴说：“你躺着看书，对眼睛和脊椎不好。”小猴调整了看书姿势，坐了起来。马先生又对小猴说：“你也不能翘二郎腿，如果你翘二郎腿的话，以后走路会走不稳的。”小猴把二郎腿放下了。马大叔又说：“你应该去做作业了。”小猴只好去做作业了。

做着做着，牛先生走过来对小猴说：“你坐姿不端正，会近视眼的。”小猴马上调整了过来，说：“谢谢牛先生！”他又开开心心地做作业了。

做完作业，又在草地上开开心心地看起书了。

一年级的小作文12

早上，白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完，人们正在园子里忙着收白菜。

雾慢慢地散，太阳射出光芒来。

远处的塔、小山都望得见。近处的田野、树林也看得清。

柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。

树林里落厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。

一年级的小作文13

今天早上我打开窗户看到蓝蓝的天空，呼吸着新鲜的空气，心情很开心。匆匆吃过早饭，爸爸妈妈就带我去了动物园。在动物园里我看到了老虎，猴子等很多动物。最有趣的是猴子，我把在门口买的一包黄瓜，一片一片的丢进去，很多猴子跑过来抢着吃，那有趣劲，逗得我们全家人直笑！

一年级的小作文14

有一天，一只小麻雀跟着妈妈学飞的时候，突然掉到地下，这时被舅舅捉住了，我妈妈用绳子吊住它，拿给我玩。

我牵着绳子，小麻雀不断挣扎着飞，但是怎么也飞不走，它哪里知道我用绳子牵着它。后来我把小麻雀放在手中，它再也不飞了，却吓得发抖，嘴里还叽叽喳喳不停的叫着，好像在叫它失去了妈妈。看着小麻雀我觉得它好可怜，因为它失去了自由，它想回家见亲人。

就这样，我很同情小麻雀的遭遇，我把它放回大自然中去，让它和爸妈亲人团聚，飞走时它频频点头，还叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你的救命之恩。”

一年级的小作文15

一天，奶奶给我和弟弟买了一只小乌龟，它非常可爱。

它身后背着一个笨重的贝壳，它的前面、后面都有一个个小小的方格，它的前脚和后脚都有一个小小的爪子。

我的小乌龟是很懒的。有一次弟弟过去看小乌龟，它的确在睡觉，当我过去的时候，它躺在水上对我拍拍手，好像在说：“我可爱吗？”

看，这就是我的小乌龟。