本篇文章给大家谈谈上班警犬眼馋小朋友手中烤肠，以及警犬馋香肠对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、警犬闻到香肠的搞笑事件是什么
• 2、警犬想吃小朋友烤肠又强忍住，这背后有怎样的故事呢？
• 3、可爱的小狗作文
• 4、警犬在执勤时看到小朋友的烤肠，馋的口水直流，狗狗是否能食用油炸食物？
• 5、幼儿园大班安全教案
• 6、警犬可以吃烤肠和鸡米花吗？

警犬闻到香肠的搞笑事件是什么

河南淅川一护学岗上的警犬，在执勤时闻到烤肠香味，十分的眼馋小朋友手中的烤肠，囗水流了一地。

警犬想吃小朋友烤肠又强忍住，这背后有怎样的故事呢？

警犬在值勤时看到小孩子的烤香肠，馋的垂涎欲滴，狗狗能否服用油炸食品？不可以多吃些，少许没事儿。一般来说不推荐给狗狗喂养油炸食物。因为油炸食物在制作中会含有大量植物油脂及其盐份，狗狗在服用该类食材后因为摄取大量植物油脂，可能会造成很严重的拉肚子，与此同时很多盐份摄入会引起狗狗肾脏功能的新陈代谢压力，危害狗狗健康。过量人体脂肪也会导致狗狗慢性胰腺炎。但是为了狗狗健康，不能给狗狗服用植物油脂、油炸食品、残羹剩饭、葱、红提、朱古力对狗狗人体有危害的食材。

从这件事里边，我们也能看得出来，这一猫奴对狗狗是真的好，也不愿意使它吃地面上的，还专门去买最新鲜的烤香肠，给警犬吃，很喜欢看到这种场景。

谁家的孩子不是一个小宝宝，会有这样的主人家是非常不错的。因为这种主人家会爱惜，会维护、会关注它，它虽说是一只警犬，但它未来承受的职责，并不比平时人的责任小。

这是一只超级可爱的狗狗，跟小孩子一样，特殊的贪吃。我觉得在工作时，警务人员是很不容易的，但在下班以后，它用这类贴心的行为，来对待这头警犬，这也是很值得点赞的，这是很正能量的事情。当然，许多的狗狗都非常的馋，受到锻炼的警犬，也是一样的。但很多警犬，尽管贪吃，及其羡慕嫉妒，但它们不容易真正意义上的行为，因为它了解自己责任。

我认为，做为一只警犬，它身负使命是很光荣的。使我们为这头警犬关注点赞，他用讨人喜欢，获得了我们微笑，这是非常好的一件事情，也使我们为。这一猫奴关注点赞。

它用它的暖心行动，使我们察觉到了他非常富有爱心，看待警犬，如同对待自己的孩子一样，他用心呵护了自己的儿子。

可爱的小狗作文

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的可爱的小狗作文，欢迎大家分享。

可爱的小狗作文1

我家一楼邱奶奶家养了一只可爱的小狗，名叫毛毛。它胖胖的，圆滚滚的，全身长满了金色的绒毛，一双外凸的大眼睛，有一个常年湿乎乎，灰黑色的小鼻子，东闻闻，西嗅嗅，四只小短腿，总爱跑这跑那的，忙个不停。

毛毛的性格温顺，从不乱叫，像一个矜持的小姑娘，邱奶奶说它是只笨狗，不会叫。有一次，一个出租车把邱奶奶加的花盆撞破了，邱奶奶和那个司机因为赔偿的事争论不休，这时从来不“说话”的毛毛开腔了，“汪汪汪”的冲着司机叫，好像在说：“你损坏东西，必须赔偿。”邱奶奶顿时惊呆了！毛毛能帮自己了。那高兴劲，当时就把它抱在了怀里。

还有一次邱奶奶带它放风，不一会就跟丢了。每回不一会就回来，这次有十多分钟不见影，奶奶放声高喊：“毛毛！”……可能是走的太远了吧，没听见。这次可把奶奶急坏了，又过了一会毛毛回来了，邱奶奶非常生气的说：“这么长时间了你还不回来，我不要你了！”说完就把门关上了。毛毛好像知道自己错了，不声不响的趴在门外边大眼睛一眨一眨的时不时发出低鸣，好像是在说我错了，再也不敢了。看它那小模样，十分可怜，奶奶于心不忍原谅了它。

头些日子它不吃也不喝，邱奶奶非常着急，给它灌奶，又灌药，最终它还是走了。邱奶奶伤心的哭了，逢人就说：“今后什么也不养了”。毛毛给邱奶奶带来了欢乐，同时也带来了思念和忧伤。

可爱的小狗作文2

说到关于狗狗的游戏，我一开始想到的“狗狗找球、捡棒”的狗狗游戏。可是妈妈却不肯跟小狗玩这个游戏，害得我家小狗很无聊。我一回到家，它就趴在我的裤腿上，一直冲我汪汪的叫，还一直冲我摇尾巴。我就知道妈妈在家没有跟狗狗玩“找球游戏”，我去问妈妈为什么没有跟小狗玩游戏，妈妈说她怕狗狗，我不想跟她计较，就直接跟小狗去玩游戏了。

玩这个游戏，小狗的嗅觉和视觉都必须非常好，不然小狗是找不到球的，我家的小狗就是这个游戏中的绝世高手。它用眼睛死死的看着我手中的球，我想给它来一个的远远的球，我使劲一抛，把球抛的又高又远。可是，在我洋洋得意的时候，小狗却把球叼了回来，送到了我的手里，让我很吃惊“这也太快了”。我这次决定把球拿在手里不扔出去，为了骗它，所以假装往外扔了一下，结果却看到狗狗根本没有去捡，而是在我的手里咬出了球。我高兴的跟它说：“小狗，你真棒！”它好像知道了我在夸它，它闭上眼睛，摇着尾巴，洋洋得意。这只是热身，下面才是真正的拿手好戏“狗狗捡棒”。它拥有闪电般的速度，只要我把手中的木棒扔出去，它就会飞快的跑过去，将木棒咬住，再飞快的跑回来，把木棒送到我的手中，如此反复……

这样可爱的小狗，除了给它更多的宠爱，我还能做什么呢？

可爱的小狗作文3

那时候的我才七岁。有一次在散步的时候看到了一只狗在公园的角落里瑟瑟发抖，那只狗好像很久没有吃过东西了，可怜巴巴地望着过路的人。看到这里，我不由得动了恻隐之心，把剩下的一半烤肠扔给了它。那只狗看到食物酒开心地大叫起来，然后一口吞进了肚子里。看到这一幕我也觉得很开心。但我正准备要走的时候，那只小狗咬住了我的裤脚，不停地蹭来蹭去，好像在说：“带我回去吧，小主人！”“你想跟我走吗？”我好奇地问道。它好像听得懂我说话，一个劲地摇尾巴。我觉得这只小狗蛮可爱的，就决定收养它，并且我给他取了一个好听的名字，叫做杜比。

杜比的身子很胖，像一个圆滚滚的大皮球一样，它的耳朵是垂下去的，毛茸茸的，摸上去非常舒服。它的眼睛大大的，蓝蓝的，像两块晶莹剔透的蓝宝石。它的鼻子小小的，两个鼻孔却异常的大，就像大大的山洞一样。它的嘴巴弯弯的，像两根香肠拼在一起，它的胡须短短的，像一根根细细的面条挂在嘴边。

他最喜欢的食物是大骨头，还有牛肉，他的性格既爱偷懒又胆大包天。它最喜欢的事情就是去森林里面找骨头。有一次，我像踢足球一样把骨头扔了出去。杜比看到了骨头，就像火箭一样的追着骨头跑。我看着杜比的越来越小的身子，心里想着真是一个小吃货。不一会儿它就带着大骨头回来了，还一脸骄傲地围着我的脚边打圈，好像在说：“主人，我厉害吧！”看着它的模样，真是让人忍不住地发笑，这个时候，我就会摸摸它的大脑袋，看着它吃自己的战利品。

这就是我家可爱的小狗，虽然它有的时候很调皮，但是只要它陪在我身边，我就觉得特别得快乐。

可爱的小狗作文4

它的毛发黄黄的，眼睛大大的，它的耳朵非常小，它的腿非常短小。你们猜一猜它是谁？没错，它就是小狗球球。

球球很厉害。有一次，我放学回家，刚打开门，球球就早已在门前活蹦跳地等着我了。我非常好奇，球球每次是怎么知道我要回家了呢？我想：也许球球闻到了我的身上的气味，所以就坐在那里等我了吧！这样想来，它的鼻子真是太厉害了。

球球很有趣，尤其是它玩皮球的时候。球球嘴小，球大，所以它咬不动皮球，只好用头顶着球跑。在球球累了，顶不动球的时候，就回头看了我一眼，又回头对球叫了两声“汪汪、汪汪”，好像在说：“你给我快点走，不然我对你不客气了。”球还是不走，球球就扑上去咬皮球，可是球球嘴小，球大，根本咬不动，球球只好死死地盯着皮球看，我在旁边哈哈大笑。

球球休息的时候很安静。球球趴在地上一动不动的，眼瞅着我，好像在说：“主人，我累了，不陪你玩了。”球球睡觉的时候很好玩，它要趴在我的.腿上睡觉，在我想把球球放沙发上睡时，球球会立刻站起来看着我，好像在说：“主人，不要走。”我只好安安静静地坐在沙发上，一动不动地看着球球睡觉。

球球睡觉的时候很可爱。球球睡着了，就不紧不慢地缩成一个圆圈，胖胖的一个球，好似它本身就是一个球。这也是我给它取名为球球的原因。

可爱的小狗作文5

自从我同学养了一只小狗之后，我每个星期六都去看那只可爱的小狗——它使我的生活充满了快乐

那只小狗有着圆圆的小脸蛋，一双黑棕色、炯炯有神的大眼睛，一只尖尖的小鼻子长在眼睛下面，还有它那三瓣嘴更是好看，它的一身都穿着白白的“衣服”，我们就叫它“小雪团”。

小雪团不但可爱，它还很通情达理呢！在我不高兴的时候，每次它都会在我面前站起来摇着尾巴，“汪”地叫了一声，神态虽然不是特别滑稽，但每次我都会被逗得哈哈大笑。在我高兴的时候，它也会和我玩，一会儿跳到我脚上，一会儿围着我转圈，可爱极了。当我要回家时，“小雪团”会“汪汪”叫着送我到它家门口，又摇摇尾巴，“汪汪”地叫了两声，像似在说：“再见！”

在我看来“小雪团”也十分的机灵。比如说，在有人要进来的时候，它会迅速地抬起头来，嗅一嗅空气中的气味，如果不是陌生人，它就会急忙摇着尾巴去门口迎接那个人。如果是陌生人，它会毫不客气地把那人“拦”着，“汪汪”地叫个不停。如果我在它吃饭时一直看着它，它就会用那尖尖的鼻子顶顶它的碗对着我“汪汪汪”的叫几声，好像是在对我说：“你也想吃吗？好吧，你先吃，我等一会再吃。”直到我摇摇头表示不想吃之后，它才会去吃碗里的食物。

在我看来，“小雪团”不仅是一条狗，它更是我的一个好朋友。

跟它在一起，我觉得很快乐。

可爱的小狗作文6

上周，冰冰姐姐把它养的小狗皮皮和点点带到了作文班里。

点点一到教室里就像个懒虫趴在了地上，不停地喘着粗气，吐着像草莓一样颜色舌头，大大的如玻璃球一样的眼珠看着屋子里的人，就像刚刚跑完800米的样子，不过它的尾巴却像被风

吹动了一般，飞快地左右摇晃着。

它静静地休息了一会儿，等我写完了作文之后，便陪着它玩了起来。

这时候我才得以更认真的观察了一番点点，它长着一双大大的眼睛，就像一个可爱的大眼妹。腿有点短，走起路来就像一位老人在慢慢挪动。

我忍不住跟这个“大眼妹”玩了起来。“大眼妹”瞪大它的双眼看着我，眼神中充满了友好和信任，尾巴也摇的更欢了，我慌忙伸出右手示意让它站起来，谁知它真就站了起来，我又让它坐下，它又乖乖地坐下了，让它趴下它就趴下。哇！这大眼妹也太乖巧了吧。

点点十分文静，不会像皮皮那样在屋子里跑来跑去，它就坐在我和冰冰姐姐还有王老师跟前静静的趴着。而皮皮在屋子里欢腾着，就像一位威猛无比的运动员，不停地转着圈，好像一点都不累，冰冰姐姐让皮皮停下来，它就是不停。可王老师一叫点点，皮皮就赶紧争宠似的跑了过去，哈哈，皮皮的小脑袋瓜里想的事情还不少呢？

点点和皮皮实在是太可爱了，我从小就喜欢小动物，不仅养过小猫小狗，还养过两只仓鼠和一只蝈蝈呢，现在看到了这个大眼妹，心中又萌生再养个小动物的想法。

别慌，让我想想这次养个啥动物呢？总不至于把皮皮点点抢回家吧！哈哈！

可爱的小狗作文7

今天我们认识了一只小狗我给它取名叫：灰灰。它全身都是毛绒绒的，像披上了一件巧克力色的毛衣，在阳光下走动特别的引人注目。它还有一双水汪汪的眼睛，金闪闪的好像两颗小小的钻石可爱极了，鼻子总是湿漉漉的像一块刚刚融化的巧克力球，它的嘴巴弯弯的，叫的时候总是露出粉色的舌头，像是一根大大的香肠，它的耳朵总是耷拉着像两个大耳机戴在头上，他的四肢又细又直，像四根柱子立在地面，显得格外有力，它的尾巴圆圆的，像一个小绒球一样。

小狗吃东西的时候可乖啦，它看到美食来了，就目不转睛的盯着美食，主人说坐下，它就立马坐下，主人说叫他握手就立马握手，小狗好像在说：“为了美食，我也是拼了！”只听见主人说吃，小狗就如闪电一般的跨出一步，一头冲进盘子里，一口就把美食吃完了，小狗还想吃，主人就又发号施令了，小狗做了很多动作，吃了无数个食物，直到小狗吃的肚子要炸了才不吃。

这小狗可真聪明啊，小狗有时也很胆小，在海边玩耍，主人把一只小螃蟹扔到小狗面前。小狗发现这个东西往他的方向过来，小狗连忙后退五步，好像在说：“这什么东西呀，居然有八条腿，不会把我吃了？”小螃蟹也有一点害怕就急忙逃跑，可是小螃蟹太急了，摔了一个八脚朝天，这时小狗壮起胆子围着小螃蟹转啊转，小狗都把自己转晕了，小螃蟹还没有被吓着，小狗就趴在地上磕头投降了，看着小狗那样太搞笑了。

这就是我见过最可爱的小狗！

可爱的小狗作文8

我来向大家介绍一位朋友吧！它的名字叫苏苏，棕色的毛，差不多一岁啦。它的品种是茶杯狗，它的眼睛像黑宝石，鼻子像小扣子。它喜欢的玩具是我去年给它买的小红球，一玩就是两个小时，它特听话。

它还有一个一般小狗没有的功能，那就是能听懂人话，有一次我走到半路，并且是星期一，我没带红领巾，我给妈妈打电话，妈妈给苏苏说后，苏苏立马带了过来，我还给了它一个小香肠。

苏苏还是一个看家能手，有一次苏苏听到外面有声音，就立马叫了起来，因为是我，所以就不叫了，还上来舔我。苏苏还是一个十足的吃货，一包狗粮五天就能吃完，如果你手里有一些好吃的东西，我劝你千万别过来，要不然它会抢走你吃的东西，吃的话你会输给它，不要怪我没有警告你。

对了，你要是给苏苏一些吃的，玩的，它会很喜欢，它会亲亲你的，你根本无法拒绝它的。如果你来我家会看见有很多我和苏苏的照片，苏苏还穿着小洋裙呢！嘻嘻嘻！有一张特别好看的照片，就是苏苏坐在小推车里，而我推着小车子，在草地上散步。

你别看它个头小，其实它特别重，一般人根本抱不动。

你喜欢苏苏吗？喜欢苏苏的活波开朗吗？教师评语：观察仔细，按一定的顺序写出了外形的特点。抓住小狗的活动特点。描写细致，用词准确，语言优美。重点突出，描写的条理清楚。

可爱的小狗作文9

我家有一只可爱的小狗，名字叫球球。它有一双水汪汪的眼睛，身穿雪白的衣裳，还有一对灵活的耳朵，可爱极了。

球球平时可有趣了。每天吃完饭后，就走过来用它水汪汪的眼睛看着我，意思是说：“小主人，带我下楼玩吧。”又对我摇尾巴。于是我就会带它下楼去。有时我会故意拦住它，等它没反应过来，一不小心就撞到了墙。“哈哈，你上当了。”可是它就用不知所措的眼神看着我。好像在说：“小主人，我的头好痛呀！”

球球的鼻子特别灵。有一次我拿着它喜欢吃的零食，先让它闻了一下，然后又把零食藏了起来让它去找。结果它真的找到了，还把东西叼给我。它的鼻子那么的灵，可以做我家的警犬了。

球球的嘴巴特别馋。又一次，我在吃饭时，不小心把纸巾掉地上了，它就闻了下，以为是什么好吃的东西，就大口大口的吃起来，还吃的津津有味。你们说它是不是一只贪吃狗呀？

球球平时可贪玩了，每次一听到“走”，它就马上像风一样的冲到门口等着我。好像在说：“小主人，我要出去找朋友玩了。”一出去就能找到它的好朋友“欢欢”，它们就会耍个没玩没了。有时互相追赶着，有时会抱在一起打闹。它们好像在说：“朋友，我们尽情的玩吧！”

球球，我真心希望你能和我一样高高兴兴，健健康康的长大！

可爱的小狗作文10

有人喜欢穿着五彩缤纷衣服的孔雀，有人喜欢展翅高飞的雄鹰，还有人喜欢凶猛的鲨鱼，而我却喜欢邻居家可爱的小狗——-仔仔。

仔仔长着瘦瘦的身体，穿着一件土黄色的外套。平时都是耷拉着耳朵，但是只要一见到陌生人耳朵一下子就竖起来，同时对着陌生人汪汪大叫。它那漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转；嘴巴像个长筒形状又长又尖；黄色的小爪子像四朵梅花；那条翘起的尾巴总是悠闲的不停摇摆着，样子十分讨人喜欢。

仔仔的嗅觉格外灵敏，每次我边走边吃牛肉干下楼时，它总在我身旁边又蹦又跳，仿佛是闻到了香味，也想吃一块呢！我扔了一把牛肉干在地上，它立刻张开筒子嘴像秋风扫落叶一样把牛肉干吃个精光，同时围着我转圈，还在地上给我打滚，如同给我表演精彩的节目，经常引得大家哈哈大笑！

每当夜幕降临时，主人还没有出现，它总会无精打采地趴在门边等待主人。如果主人的车开回来了，它就会摇头摆尾迫不及待地扑向主人身上舔个不停，无比亲热。仔仔不但忠实主人而且智商也挺高。有一次，我放学回家经过人行横道线时，发现它居然直觉遵守交通规则呢！红灯亮时，它蹲在那里一动不动，绿灯亮，嗖地一声，只见它像离弦的箭一般飞驰而过。啊！你说它聪不聪明？

仔仔真是一只可爱的小狗！

可爱的小狗作文11

我家以前有一只可爱的小狗，身上毛发黑白相间，特别可爱，所以我叫它点点。

我抱它回家那天，它很小的身材，我觉得宅还不到一岁，看看让人怜爱，等过了几天，它长大了一些，身体也强壮了，显得可爱多了。

有一次，家里只有我和点点，我正在写作业，门被打开了。突然一团黑乎乎的东西，抱着我的腿，让我了一跳，我一看原来是点点抱着我的脚，爬到我的腿上，卧在我的腿上睡觉，我把它抱到地上，它又爬到我的腿上。没办法，只好等它睡着了，我偷偷地把它抱到门外，把门关上，这次我清净了许多，可以安安心地写作业了。过了一会儿，点点睡醒了，一边叫一边撞门，好像在说：“小主人，快把门打开，我想在你腿上睡觉！”我只好把它抱起来，让它在我的腿上睡觉，以成人之美。

我家小狗不但调皮，还很可爱，有一次我饿了，妈妈给我拿了一根香肠，我刚打开香肠的包，小狗就迫不及待地跑过来，“汪汪汪”地叫个不停。我就拿了一小块，在它面前逗它，点点吃了半天吃不到，好像生气了，在我面前大声叫，它见我笑了，好似火上浇油，更加生气了，叫的声音更大了，好像在说：“小主人，我快饿坏了，你笑什么呀，真不够朋友，快把香肠给我吃点吧！”我只好把香肠喂给它。很快，点点就把香肠吃完了，还不停的舔着嘴巴。

谁知第二天，点点跑到马路上去玩，一不小心被车撞死了，我伤心极了。我再也看不到它了，每晚做梦都想它。我总是把我的玩偶当做小狗，天天晚上把玩偶抱在怀里。

可爱的小狗作文12

我二叔家有一只调皮可爱的小狗，我们都亲切地叫它“球球”。

球球长着一双圆溜溜的眼睛，黑黑的眼珠宛如黑宝石，一身金黄色的卷毛使它像个绒球，两只耷拉的长耳朵走起路来左右摇摆，很有气场。球球还长着一双锋利的爪子，短短的尾巴总是翘得老高，显得十分滑稽。

球球的第一大特点是好客。我每次到二叔家，球球总会后腿直立用两只前爪和我“握手”，然后在我身边欢快地摇头晃脑，一会儿咬咬我的腿裤，一会儿舔舔我的鞋子，逗得我眉开笑眼。我以为球球只会对我这样好呢。后来红红妹妹、阿荣哥哥、兰兰姐姐他们去了，球球对他们也像对我一样那么热情，大家都很喜欢它。你们知道球球为什么这么惹人喜爱吗？因为它好客，特别是像小朋友这样的客人，温柔的球球没有一点儿攻击性。

球球的第二大特点是喜好美食。它吃饭可讲究啦，从不吃人们的剩饭剩菜。它对红烧排骨情有独钟，有时候还和我们抢着吃呢。若不给它吃，它就会可怜巴巴地望着你，口里还冷不丁地留下哈喇子。所以我们上街享用美食时，总忘不了给求求带上一份。

球球还有个特点就是喜欢交狗朋友。球球的朋友可多啦。我们每次带它出去玩，它可以一下子招来好多小宠物。它就像个骄傲的公主，走到哪里，周围都跟一群“跟屁虫”。

不过球球有时候也会弄些恶作剧。比如乱丢纸屑，藏我们的袜子，搞得我们哭笑不得。

这就是球球，它既可爱又调皮，它给家里增添了欢乐，给我们带来了无穷的乐趣。

可爱的小狗作文13

我有一只宠物小狗雪球，它的样子着实可爱，我特别喜欢它。

它的头小小的、圆圆的，像一个毛茸茸的小绒球，因为毛色雪白雪白的，所以得名“雪球”。它一双水汪汪的黑眼睛像两颗晶莹剔透的黑宝石，嵌在小巧玲珑的头上，显得可爱极了。雪球的鼻子很灵敏，就像安装了高倍探测仪，即使把一丁点儿零食放在最隐秘的角落，它也能根据一丝香味搜寻到味道的来源，真是让人羡慕不已！

雪球不仅样子可爱，还特别贪玩，尤其喜欢在阳光下玩耍。当灿烂的阳光透过窗户斜斜地洒向阳台时，雪球只要触摸到太阳公公温暖的手臂，就会屁颠屁颠地摇着尾巴来到我的面前，小嘴不停地蹭着我的裤脚，发出细微的声音，好像在说：“小主人，天气这么好，带我出去晒太阳吧？”看着它那玲珑可爱的样子，我忍俊不禁，轻轻地把它抱起来，一边抚摸着它的头，一边笑着说：“你这个小家伙，真是会享受啊！好吧，我带你出去溜达溜达！”它好像听懂了我的话似的，目不转睛地看着我，吐着粉红的小舌头，似乎在向我表示感谢。

来到小区的草地上，雪球开心得不得了，撒开四蹄就往前跑，一会儿闻闻路边的小花小草，一会儿抓一下飞舞的小虫，一会儿又回过头来调皮地望着我，可怜的我在后面追得上气不接下气，对着它怒目圆睁！可它却像没事似的继续玩，直到它跑累了才停下来，在草地上打滚，或者眯着眼睛睡大觉，阳光悄悄地从它身边溜走了，它竟然能够感觉得到，迷迷糊糊也能顺着太阳的光线“乾坤大挪移”继续睡！真有意思！

这就是我家的雪球，可爱吧？

可爱的小狗作文14

我家有一只可爱的小狗狗，今年11岁，它的名字叫小黑。

它可是一个大美女呀！一双像黑葡萄的大眼睛，炯炯有神；漂亮的双眼皮厚厚的，惹人羡慕；宽而大的嘴巴里，藏有一排洁白而锋利的牙齿。它穿着黑色的外衣，摆动着毛茸茸的尾巴，四只会画梅花的小“手”，总是听从那一对灵敏的耳朵的安排。

它的耳朵特灵敏。我们家住在道边，每次爸爸下班回来，刚一进屯口，小黑就摇着尾巴汪汪叫，它仿佛在欢呼，好像在告诉我们：“爸爸回来了！”每当我下了校车走到小河边时，它就早早地跑来，用那两只小“手”来拥抱我的腿。任凭我怎么抚摸它的小脑袋，和它说再多的“黑黑乖”“黑黑乖”，都无济于事。我只好用腿轻轻地拖着它，慢慢地挪到到家中。偶尔它累了，或者是我能从口袋里掏出一块饼干丁给它，才肯松“手”。

要是你觉得小黑贪吃，可就大错特错了。它的吃相绝对淑女。

吃饭的时候，它一点儿也不着急，稳稳当当地走到小碟子旁边，先用鼻子嗅一嗅，然后张开嘴，“叭叭叭”地吃起来，细嚼慢咽的，不时地用舌头从一旁的碟子里舔口水润喉。大黄（我家的另一只狗）看它吃的这么慢，就来抢它的食物。小黑从不跟它一起抢着吃，总是等大黄吃完了，它再去吃。我估计这与我有关，它或许知道我这个小主人一定不会让它饿着的。

这就是我们家的小黑，我的可爱的朋友。

可爱的小狗作文15

在我家的花园里，住着一只小花狗。它身穿黑白相间的小“T恤衫"，头上长着一双又尖又短的小耳朵。它的眼睛黑不溜秋的，好似两颗黑色的小弹珠珠。它的鼻子非常灵敏，似乎能闻到几百公里外的气味。你可别小看小花狗的嘴巴，它的牙齿又锋利又有劲，用尽全力可以咬断我们的大拇指。

小花狗走起路来摇摇摆摆，就像南极的企鹅。但它跑起步来却像一道闪电，飞速前进。小花狗一碰到别的狗就会向前友好地摇摇尾巴，好像在说：“你好啊！"

我还跟小花狗经历过一段忧伤的时光呢，我来给你们讲讲吧：一天晚上，我在花园里散步。突然我看见这只小花狗被别人关在一个破铁笼里。我赶紧叫爸爸把它救回家，养在了卫生间里，还给它买了两根大香肠吃。但它的身子还是瑟瑟发抖，一点东西也不吃，好像很害怕。它整个晚上都在卫生间里呜呜地叫，非常可怜，害得我都睡不着觉。爸爸说：“它肯定是找不到妈妈了"。

第二天一早，我和爸爸抱着小花狗去寻找它的家。“它的家应该就在附近吧！”我对爸爸说。于是我们在花园四处寻找，终于找到了小花狗的家。小花狗的妈妈从屋里跑出来，跟小花狗紧紧地拥抱在一起。

现在，小花狗和它的妈妈早已离开了这个花园，但我还在深深地怀念它。

警犬在执勤时看到小朋友的烤肠，馋的口水直流，狗狗是否能食用油炸食物？

警犬在执勤时看到小朋友的烤肠，馋的口水直流，狗狗是否能食用油炸食物？不能多吃，少量没事。通常情况下不建议给狗狗饲喂油炸食品。由于油炸食品在制作过程中会含有大量的油脂以及盐分，狗狗在食用此类食物后由于摄入大量的油脂，可能会引起严重的腹泻，同时大量盐分的摄入会加重狗狗肾脏的代谢负担，影响狗狗的健康。过量的脂肪会导致狗狗胰腺炎。所以为了狗狗的健康，不能给狗狗食用动物油脂、油炸食物、剩饭剩菜、葱、葡萄、巧克力等对狗狗身体有害的食物。

从这件事情里面，我们也能看得出，这个铲屎官对狗子是真的好，都不愿意让它吃地上的，还特意去买最新鲜的烤肠，给这个警犬吃，特别喜欢看到这样的场面。

谁家的孩子不是个宝宝，有这样的主人是很不错的。因为这样的主人会爱护，会保护、会关心它，它虽然只是一只警犬，但是它将来背负的责任，并不比平常人的责任小。

这是一只可爱的狗狗，跟小孩子一样，特别的嘴馋。我觉得在工作的时候，警员是很不容易的，但是在下班之后，他用这种暖心的行动，去对待这只警犬，这是值得我们点赞的，这是非常正能量的事情。当然了，很多的狗狗都特别的馋，受过训练的警犬，也是一样的。但是很多警犬，虽然嘴馋，以及眼馋，但是它们不会真正的行动，因为它们知道自己的责任。

在我看来，作为一只警犬，它背负着使命是很光荣的。让我们为这只警犬点赞，它用可爱，赢得了我们的笑容，这是很好的一件事情，同时也让我们为。这个铲屎官点赞。

他用他的暖心行动，让我们看出了他很有爱心，对待警犬，就像对待自己的孩子一样，他用心呵护了自己的孩子。

幼儿园大班安全教案

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的幼儿园大班安全教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班安全教案 篇1

活动目标：

1、通过尝一尝，摸一摸认识我们身体中的消化器官及消化流程。

2、懂得要如何爱护我们的消化器官

活动过程：

1、通过猜谜语（麻屋子，红帐子，里面住着白胖子），品尝花生米引出食物吃进人身体后去了哪里？

2、幼儿猜测食物会进入身体哪些地方。

3、边听老师讲花生的旅程边观看视频、初步了解人的消化流程。

4、看图片回忆花生经过人体哪些器官，遇到了哪个朋友，结果变成了什么样、并在自己身上找出相应的位置。

5、学习器官儿歌加深印象。

6、情景导入：小主人在冬天非要吃雪糕，咬一口，冻的牙齿打哆嗦，咽下去食道都快冻僵了，可他还要吃、胃也不舒服了，胃很生气决定和其他消化器官藏起来要罢工！

（1）你觉得这个小主人好不好？

（2）要是你是小主人，你会怎么办？

7、看图通过提示，找到相应的器官，并粘贴到原来位置。

活动延伸

我们帮小主人把消化器官们送回了家，但是小主人却不知道怎样保护它们就不会生气？小朋友们快帮小主人想一想，怎样保护它们就不会生气呐？

幼儿园大班安全教案 篇2

活动目标：

1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。

3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：

教学挂图。

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图并提问：

（1）教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办？我们一起看看飞飞是怎么做的？他的做法对吗？后来发生了什么事情？

①图上有谁？他在做什么？他发现了谁？可能发生了什么事?

②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的？

③后来发生了什么事？坏人去哪里了？

（2）教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。

2、活动展开：情景剧表演。

（1）教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做？请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?

（2）教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办？》

场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。

场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。

场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。

场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。

3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办？

教师：

（1）如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢？

（2）如果坏人离你比较远，你该怎么办？离你比较近呢？

教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。

4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。

幼儿分组讨论。

（1）分享讨论结果。

（2）教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安；如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。

5、活动延伸：表演情景剧。

小百科：坏人，一般意思是说一些从事不法活动的人，偷鸡摸狗，施诈，陷害等等表示这些人品质恶劣。

幼儿园大班安全教案 篇3

活动目标

1．知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。

2．学会倾听故事，理解故事内容。

3．感受歌曲活泼欢快的氛围。

4．培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。

5．培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

教学重点、难点

理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识，逐渐形成讲究卫生的好习惯。

活动准备

1．一只可爱的毛绒玩具猪。

2．《我爱洗澡》的光碟一张。

活动过程

一、开始环节：

师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。

1．猜猜它是谁？

2．出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍（老师生动配音）。

二、基本环节：

听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份讲述故事，注

意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。

1．原来的奴奴是什么样的？朋友们喜欢它吗？（原来的奴奴顽皮，不讲

卫生，很脏，朋友们都不愿意跟它玩。）

2．后来的奴奴是什么样的？朋友们对它怎么样？

3．讨论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？（让幼儿分别扮演多

种角色了解有关生活卫生小常识。）

4．老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们，希望你们也要做一

个讲卫生的孩子，这样别人才会喜欢你哦。今天我真是太高兴了，因为我有了

很多好朋友，现在我们一起来唱歌跳舞吧！”

三、结束环节：

欣赏歌曲《我爱洗澡》。

1．让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。

2．在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作，进行歌表演。

四、延伸环节：

游戏《找朋友》，活动自由结束。

教学反思

本次活动以讲述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解有关生活卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩子。活动过程幼儿有静有动，还感受了歌曲的欢快气氛，动作的创编也让幼儿有了自由发挥的想象空间。整个活动过程老师起到了引导作用，幼儿能轻松愉快地完成了本次活动。如果故事能加以图片或动画课件的形式来进行，就能完全地吸引幼儿的注意力了。课前准备工作还需要加强。

小百科：生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。

幼儿园大班安全教案 篇4

活动目标

1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。

2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。

3、初步了解乘坐电梯的急救措施。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。

活动过程

一、谈话引入。

1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。

2、出示第二张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累?

3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。

二、认识电梯里的标志。

1、你们乘坐过电梯吗?

2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过)

3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。

出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?

三、学坐电梯。

我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。

1、播放视频。

2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：

①用身体挡住电梯门;

②乱按电梯按钮，这样做会怎么样?

③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢?

3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。

四、学习急救措施。

1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的?

2、播放视频。

3、你们来说说看应该怎么做。

4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。

活动反思

1.根据孩子的“兴趣点”，选择贴近幼儿生活的内容： 莱辛说过这样一句话：“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。”兴趣是学习的源泉与动力。每每发现，幼儿在上高楼时，总喜欢去乘电梯，进了电梯都想自己去按按钮，即使够不到，也希望家长把他抱起后自己操作。他们对电梯有着浓厚的兴趣，和走楼梯比较后也初步感受到了电梯的速度和奇妙。随着社会的发展，人们生活水平的提高，电梯出现的频率越来越高，商场里、医院里、超市里、各大广场里、各小区里、图书馆里……到处都有电梯，因此孩子对电梯有生活经验。选定了电梯这一大方向，又可以围绕它选择哪些有价值的内容呢？基于活动的开展是为了丰富幼儿的生活经验，提高他们解决生活中实际问题的能力，因此把内容的重点放在学乘电梯，让幼儿掌握一些真实的生活技能。这样的选材才是有效的。

2.合理利用家庭、社会资源，了解幼儿的已有经验：家庭是幼儿园社会化的'第一场所，父母是幼儿社会化的首任教师。新《纲要》提出：家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长，提高合作能力。社会是幼儿社会化的第三课堂，教育要培养造就符合社会需要的人，就必须走向社会、融入社会，充分利用幼儿周围的人力资源、物质环境等，拓展幼儿学习的空间。组织活动前，我给每位孩子准备了一张有关电梯的调查表，让幼儿和家长一起完成，了解幼儿对乘电梯到底有多少经验，并鼓励大家去试着乘坐电梯，发现不同的电梯类型等。这对活动目标的制定和环节的设计都有很大的帮助，活动前需要做好充分的准备工作。

3.模拟真实的社会情境，激发幼儿参与活动的兴趣。情境教学在幼儿园教学活动中有着重要的作用。为了组织这个活动，教师去医院拍了真实的电梯视频，包括乘坐的过程。并用一个去医院看望生病小朋友的情境把这个上下电梯的过程串联起来，使幼儿感受整个真实的情境，从而自主地参与，投入在活动中。在这个社会情境中还创设了问题情境，迁移幼儿的经验，学习解决生活中有关电梯的问题，使幼儿在活动中得到真正的发展。

社会活动是幼儿园教学活动不可缺的环节与步骤，也是幼儿巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径。当然，孩子的社会发展并不会通过一个社会活动就有所成就，他需要一个长期的过程，但是在老师进行社会活动的设计时，如果只是纸上谈兵、说教，没有贴近幼儿生活，让幼儿去操作，去解决生活问题的话，是不会取得较好的效果的。我们要选择合适的内容，制定合理的活动环节，采取互动的活动方式等，使社会活动更具操作性和实践性，从而使孩子能更好地走入“社会”。

小百科：电梯是指服务于建筑物内若干特定的楼层，其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于15°的刚性轨道运动的永久运输设备。也有台阶式，踏步板装在履带上连续运行，俗称自动扶梯或自动人行道。

幼儿园大班安全教案 篇5

活动目标：

1.结合生活实际，了解防盗的设施与方法，提高自我保护的意识与能力。

2.乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。

活动准备：

1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2.介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

3.画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

4.红色水笔人手1支。

5.实物投影仪1台。

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

活动过程：

1.利用生活经验引出课题

讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事?

(从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发)

2.了解各种防盗方法。

(1) 幼儿介绍自己了解的防盗方法。

(通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家)

(2) 幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……]

(这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。)

(3) 鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

(在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。)

(在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野)

(在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。)

(在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢?”“公路上还有哪些装置?”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。)

3.通过讨论提高自我保护意识。

(1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么?”

(2)“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么?”

(3)“如果我们真得发现小偷该怎么办?

(陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。)

4.游戏：设计防盗方案。

(1) 鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

(小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。)

(2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

(在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来)

幼儿园大班安全教案 篇6

教案是以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园大班食品卫生安全教案，我们来看看。

设计理念：

随着人们生活水平的提高，孩子们手里的零花钱也与日俱增，然而由一些不法厂家生产的三无食品流入市场，使我们的孩子所购食品失去了安全保障，轻则会食物中毒，危害健康，重则还会危及生命。因此必须指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。

教学目的

加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

课前准备

1、前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《都是零食惹的祸》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

教学过程

一、启发谈话，揭示新课

1、同学们!民以食为天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢?今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。

希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护目的。

2、分组交流课前调查所得，各个小组汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

学生交流：

①烤肉串、炸鸡翅的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。

②麻辣烫的原料没洗就直接下锅，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。

③很多袋装食品没有找不到产地、商标，有的已过保质期

④很多饭店厨房的卫生极差。

师小结：大家的眼睛可真亮!发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来欣赏小品《都是零食惹的祸》。

3、小品表演《都是零食惹的祸》

主要内容：上课时，一个男生突然捂着肚子大叫肚子痛，送到附近医院。经医生诊断是得了急性肠胃炎。经了解，他早上上学时吃了小摊上的烤肠。

全班讨论：①这位男生得的是什么病?

②他为什么会生病?

4、师引导：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。

学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、保质期、生产厂家电话和具体的地址、食品的组成成分和重量等。

5、师：我们大家都知道病从口入，那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢?

(1)、正确洗手，是饮食安全第一步。

(2)、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

(3)、不买包装不完整、标示不明的食品，购买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。尽量购买绿色食品。不吃隔餐食品、牛奶。

(5)、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

二、总结全文，升华主题。

师：同学们，通过这节课的学习，大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。也表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，也知道了如何去识别选购安全的食品，希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

最后送大家一首童谣：

出示《食品卫生安全童谣》生齐读

食品安全最重要，良好习惯养成好。

饭前便后要洗手，清洁卫生要做好。

食品挑选需注意，“三无”食品莫食用。

小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

过期食品不要吃，变质食品切分清。

油炸腌制要少吃，健康危害是关键。

饮料、冷饮要节制，争取有个好牙齿。

同学们，要记牢，

食品安全最重要，最重要!

警犬可以吃烤肠和鸡米花吗？

不行，因为。给他吃了的话，警犬一闻到肉的香味就一下子扑上去了。有可能会伤害别人家的鸡或鸭。