今天给各位分享声音的产生与传播的知识，其中也会对声音的产生与传播知识点进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、声音是如何产生和传播的?
• 2、声音是怎么产生和传播的?
• 3、声音的产生和传播？
• 4、声音的产生与传播知识点
• 5、声音的产生和传播是什么?
• 6、声是的产生与传播是什么

声音是如何产生和传播的?

声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止.发声体可以是固体,液体或气体.例如:"风声,雨声,读书声,声声入耳"中,其中的"风声"就是由空气(气体)振动发声的;"雨声"是由雨水(液体)振动发声的;"读书声"是由人的声带(固体)振动发声的.

声音是以声波的形式传播出去的,声源振动在周围的物质中激起声波.传入人耳,引起鼓膜振动产生听觉.声音传播需要介质,一切气体,液体,固体都能作为传播声音的介质.而在真空中没有这些传播声音的介质,因此真空不能传声.

声音是怎么产生和传播的?

1、声音的产生：一切正在发声的物体都在振动；振动停止,发声也停止.

2、声音的传播：

(1)声音靠介质传播,气体、液体和固体都可以传播声音.真空不能传声； (2)声音在介质中以声波形式传播,声音在介质中的传播速度与介质有关,声音在固体中传播速度最快,在液体中第二,气体排第三.（软木是例外,软木细胞壁薄,内部气泡多）

(3) 声速还与温度有关,声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s左右,温度越高声的传播速度越快.

(4)声波在两种介质的交界面处发生反射,形成回声.人耳要想区分原声和回声,回声到达人耳要比原声晚0.1s以上.如果不到0.1s,则回声和原声混在一起,只能使原声加强.

(5)利用回声可以测距离,如测海有多深,离障碍物有多远.（这是一种仿生技术,出自蝙蝠,海豚一类） 声音可以传递能量和信息.

声音的产生和传播？

空气，是声音传播的基础，没有空气声音是无法传播的。声音是由空气振动产生的，当说话时就引起了空气的振动，别人的耳朵接收到了这种振动，就听到声音，这就是声音的传播。任何动、植物和物体、液体的动作都会使空气振动，产生声音。

声音的强弱是由振动的大小决定的。振动大，声音就强。

声音的产生与传播知识点

声音的产生与传播知识点如下：

1、声音是由物体的振动产生的。

例如：人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等。

2、振动停止，发声停止，但声音并没立即消失是因为原来发出的声音仍在继续传播。

3、发声体可以是固体、液体和气体。声音的振动可记录下来，并且可重新还原。例如：唱片的制作、播放。

声音的产生和传播是什么?

声音的产生：声音是一种压力波，当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时，振动会引起介质—空气分子有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成疏密相间的纵波，产生了声波。

声音的传播：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，这个介质可以是空气，水，固体。

简介

声音作为波的一种，频率和振幅就成了描述波的重要属性，频率的大小与我们通常所说的音高对应，而振幅影响声音的大小。声音可以被分解为不同频率不同强度正弦波的叠加。这种变换（或分解）的过程，称为傅立叶变换。

因此，一般的声音总是包含一定的频率范围。人耳可以听到的声音的频率范围在20到2万赫兹之间。高于这个范围的波动称为超声波，而低于这一范围的称为次声波。狗和蝙蝠等动物可以听得到高达16万赫兹的声音。鲸和大象则可以产生频率在15到35赫兹范围内的声音。

声是的产生与传播是什么

声音是人类交流信息的重要工具，是常见的物理现象——声现象。我们日常生活中无时不刻都在与声音打交道：互相交谈、听歌曲......那么，你知道声音是怎样产生和传播的？

一、声音的产生

声现象丰富多彩。我们有两只耳朵，能听到各种各样的声音，与同志们交流可以获得各种知识，听电台广播可以知道天下大事。声音是我们了解周围事物的重要渠道。声音到底是怎样产生的呢？我们可以从不同的方面理解声音产生，或各种各样物体发声时有什么共同特征。首先我们应该了解人是如何发声的，这是最简单的，最普遍的发声情况，我们可以这样做：你把手放在自己喉头的位置上，不说话时有何感觉？当你说“声音”二字，感觉如何？你会觉得，说话时，自己的喉头在振动，不说话时，喉头就不振动，即发声就是靠声带的振动，声带不振动时就没有声音。我们还可以去找一些日常生活中发声的实例，感受一下“振动”。例如，我们把一把尺子平放并压在桌子上拨动时，尺子就会发出“嗡嗡”的声音，此时，我们能明显地看出尺子在振动。夏日，伏在枝头叫个不停的蝉是靠什么、怎样发声的呢？我们说蝉也有自己的发声器官，这一器官位于蝉的腹部，雄蝉有发声器，它求偶时就会鸣叫，雌蝉没有发声器，不会鸣叫，雄蝉发声时，其腹部下有一层薄薄的发音膜，当发音肌收缩时，引起发音肌振动，声音通过共鸣室的放大变得非常大，等等。一切都表明发声物体发声时都有一个共同特征：发声的物体都在振动。由此我们可以得出：“声音是由物体的振动产生的”。也就是一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。同样的道理，由于振动可以发声，我们也可以把发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。像我们使用的磁带和激光唱片等声像器材就是利用这个原理制成的。

既然我们知道声音是如何产生的，即由物体的振动而产生的，那么声音是怎样传到我们的耳朵里的，也就是声音是如何传向远方的？下面我们共同探讨这个问题。

二、声音的传播

探究

提出问题：声怎样从发声的物体传播到远处？

猜想：声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介。

进行实验：把两张桌子紧紧地挨在一起，一个人轻敲桌面，并使附近的人不能直接听到敲击声，另一个人把耳朵贴在另张桌子上。

结论：可以听到敲击声

也就是说声的传播需要物质，物理学中把这样的物质称之为介质。但是有时好像没有介质也能听到声音。比如雷声，似乎没有什么东西把它传来。那么雷声的传播真的不需要介质吗？

我们现在设计一个实验来验证一下。

在系小铃铛的线上端穿一个橡皮塞。把橡皮塞塞到烧瓶中，然后摇动烧瓶，可以听到小铃铛的响声。我们取下橡皮塞，向烧瓶中倒少许水，给烧瓶加热，使烧瓶中水沸腾，大量水蒸气涌出后，停止加热，并迅速塞紧橡皮塞。冷却一会儿，待烧瓶中水蒸气大部分凝结，瓶中气体稀薄时再摇动烧瓶，听小铃铛此时的响声。比较两次铃铛响声的强弱，可以明显地感到气体稀薄时响声弱得很。由此可推得，真空不能传声，也就是说没有介质，声音是不能传播的。如月球上由于没有空气，面对面宇航员也只能通过无线电进行讲话交流。

我们说空气不但是传声的介质，而且是重要的介质，没有空气，我们即使面对面说话也听不到对方的声音，也就是说，我们根本就听不到雷声。

我们也都知道：岸边的鱼，听到岸上的响声会被惊走，这说明水可以传声。

从以上实验或事例可以看出：固体、液体、气体都可以传播声音。

既然空气是重要的传声介质，那么声在空气中是怎样传播的呢？现在我们进行探讨。以击鼓为例，击鼓时会看到鼓面会左右振动，鼓面向左振动时压缩左侧的空气，使得这部分空气变密，鼓面向右振动时，左侧的空气这时会变稀疏。随着鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播。这个过程很像水波的传播。我们把一个石头扔在一个平静的湖里，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。因此，声音也以波的形式向外传播，我们把它叫做声波。

声速：我们说话，在这间房内，你马上就能听到声音，那么声音的传播需不需要时间呢?其实自然界中很多现象都能帮助我们得到结论：雷电同时发生，但我们往往是先看到闪电后再听到雷声；你在高山上大喊一声，会听到连绵不断的回声；田径比赛时，在远处先看到发令枪的烟雾，后听到枪声…这些都说明声音的传播需要时间。在物理学中，把声在每秒内传播的距离叫做声速。一般地距离用S表示，它的单位为米（m）；速度用V表示，它的单位为米∕秒（m∕s），读作米每秒；时间用t表示，它的单位为秒（s）。那么，v (米∕秒)= S(米)∕t（秒）。声速跟介质的种类有关。一般来说，在固、液、气三种物质中，声音在固体中传播得最快，在气体中传播得最慢。在空气中，一般温度每升高1℃，声速增大约0.6 m/s．15℃时空气中的声速为340 m/s．在实际生活中，我们所说的超音速飞机，就是指速度可以超过340 m/s的飞机。

回声：你有没有这样的经历：野外活动时，爬到山顶，对着群山喊话，会听到很多次声音，好像有人在回应你一样，这种有趣的现象就是回声。回声是由于声音在传播中遇到障碍物反射回来而产生的声现象。你也许会问：为什么只有在郊外才能听到回声，而在室内说话时没有回声呢?其实在室内也有声音的反射，但由于人的耳朵不能区分这几个声音，从发出声音到能听见回声的时间间隔在0.1 s以上时（≥0.1s），人耳才能区分原声和回声。在室内，由于我们离障碍物太近，声音反射回来的时间太短，在0.1 s以内，因此人耳无法区分，也就是如果原声和回声时间间隔不到0.1 s，回声就会同原声混在一起，加强原声。

声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。发声体可以是固体，液体或气体。声音是以声波的形式传播出去的，声音传播需要介质（一切气体、液体和固体都是传播声音的介质），真空不能传声(待续）。